成才之路人教A版数学必修2-1.1.1.ppt

●课标展示 1．认识组成我们的生活世界的各种各样的多面体． 2．认识和把握棱柱、棱锥、棱台的几何结构特征． 3．了解多面体可按哪些不同的标准分类，可以分成哪些类别． ●温故知新 旧知再现 在初中，我们学习了一些平面几何知识，了解了三角形、四边形、圆等一些平面图形的性质，也直观地认识了一些简单的几何体，如正方体、长方体、圆柱、圆锥、球等，在此基础上你能用六根火柴首尾相连最多拼成几个全等的等边三角形？(提示：若你能在空间中思考这个问题，就会知道答案4个) 新知导学 1．空间几何体 [归纳总结]　对多面体概念的理解，注意以下几个方面： (1)多面体是由平面多边形围成的，不是由圆面或其它曲面围成，也不是由空间多边形围成． (2)本章所说的多边形，一般包括它内部的平面部分，故多面体是一个“封闭”的几何体． (3)围成一个多面体至少要四个面． (4)规定：在多面体中，不在同一面上的两个顶点的连线叫做多面体的对角线，不在同一面上的两条侧棱称为多面体的不相邻侧棱，侧棱和底面多边形的边统称为棱． (5)一个多面体是由几个面围成，那么这个多面体称为几面体． 2．棱柱 [归纳总结]　棱柱的简单性质： (1)侧棱互相平行且相等；侧面都是平行四边形． (2)两个底面与平行于底面的截面是全等的多边形，如图①所示． (3)过不相邻的两条侧棱的截面是平行四边形，如图②所示． 3．棱锥 [归纳总结