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《认一认2》教学设计 教学目标 认识“虫贝鱼鸟羊犬龟鹿”、“丝麻毛皮竹禾米谷”16个汉字，能够读准字音。 通过观察图画，初步了解本课汉字字义。 教学重、难点：读准字音。 教学准备：生字卡，卡通图片小黑板 教学过程： 第一课时 教学目标： 认识“虫贝鱼鸟羊犬龟鹿”八个汉字，并且读准音。 通过观察图画，初步了解本课这八个汉字的字义。 教学重难点：认识“虫贝鱼鸟羊犬龟鹿”八个汉字，并且读准音。 教学准备：拼音卡片、动物卡通卡片 教学过程： 歌曲导入 老师带小朋友一齐表演唱《找朋友》，师说：告诉大家一个好消息，今天，方老师要带大家到一个热闹的地方——动物乐园去，认识几位新朋友，高兴吗? 学习新知 教学“狗” 瞧，动物乐园到了，你们看，谁在迎接我们呀?(小狗图片)谁来与它打声招呼，老师告诉你们，小狗还有个名字，它叫“犬”，出示生字卡片：狗，领读，指读，齐读。 小朋友都熟悉小狗，谁能向大家介绍介绍。可以介绍狗和人类的友谊，狗的生活习性，种类。 过渡：嗬，动物乐园里可热闹啦，让我们快快向前去，小朋友，睁大眼睛，你看到了什么？ 教学“羊” 在绿绿的草地上，小羊在吃青草。出示：羊(yáng) 小朋友，你喜欢它吗?为什么? 这样可爱的小动物，你记住它的名字了吗?(巩固字音) (4)指名读—齐读 3.教学“猫” 你喜欢这位新朋友吗?你能向大家介绍吗? 4.教学“兔” 绿绿的草地上，还有谁呀?出示：兔(t