4.3牛顿第二定律 学案（人教版必修1）.docVIP

3　牛顿第二定律 课堂合作探究 问题导学 一、牛顿第二定律 活动与探究1 1．从牛顿第二定律可知，无论怎么小的力都可以使物体产生加速度，可是当我们用力推一个很重的箱子时却推不动它（如图所示），这跟牛顿第二定律有无矛盾？为什么？ 2．一个玩具火箭有两个发动机，可以提供大小相等的推力，当这两个发动机同时向前推火箭时，火箭的加速度为3 m/s2。如果这两个发动机以互成120°角的力推火箭，求火箭的加速度。 迁移与应用1 （1）求车厢运动的加速度并说明车厢的运动情况； （2）求悬线对球的拉力。 （1）内容：物体的加速度跟所受的合外力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟合外力的方向相同。 （2）数学表达式：F合＝ma。式中F、m、a的单位必须统一为国际单位。 （3）牛顿第二定律的性质 ①矢量性：牛顿第二定律的公式是矢量式，任一瞬间，a的方向均与F的方向一致。 ②瞬时性：加速度与合外力是瞬时对应关系，同时产生，同时变化，同时消失。 ③同体性：F、m及a是对同一物体或同一系统而言的。 ④独立性：即力的独立作用原理，当物体受多个力作用时，每一个力都产生一个加速度，物体运动的加速度为每个力产生的加速度的矢量和。 ⑤相对性：物体的加速度必须是对静止的或匀速直线运动的参考系而言的。对加速运动的参考系不适用。 （4）用牛顿第二定律解题的一般步骤 ①确定研究对象。 ②进行受力分析和运动状态分析，画出示意图。 ③求出合力或加速度。受两个力时一般用平行四边形定则求合力，受三个或三个以上的力时一般用正交分解法求合力。 ④根据牛顿第二定律F＝ma求解。 二、合外力、加速度与速度的关系 活动与探究2 1．关于加速度的两个公式a＝、a＝，哪一个公式是加速度的定义式？哪一个公式是加速度的决定式？ 2．物体所受的合外力F、加速度a、速度v三者在大小和方向上有什么关系？ 迁移与应用2 A．火车向右方运动，速度在增加中 B．火车向右方运动，速度在减小中 C．火车向左方运动，速度在增加中 D．火车向左方运动，速度在减小中 （1）牛顿第二定律不仅指出了物体的加速度的大小与合外力之间的关系，而且也指明了加速度与合外力之间的方向关系，即加速度a的方向就是合外力F的方向，反过来说合外力F的方向就是加速度a的方向。 （2）加速度a的大小和方向由物体的合力决定，而物体速度v的变化则由a和v的方向关系决定，a与v同向物体做加速运动，a与v反向物体做减速运动。 （3）a＝是加速度的定义式，a＝是加速度的决定式，揭示了物体产生加速度的原因及影响物体加速度的因素。 三、牛顿第二定律的瞬时性 活动与探究3 迁移与应用3 A．0 B．g C．g D．g 分析物体在某一时刻的瞬时加速度，关键是分析瞬时前后的受力情况及运动状态，再由牛顿第二定律求出瞬时加速度。此类问题应注意两种基本模型的建立。 （1）刚性绳（或接触面）：认为是一种不发生明显形变就能产生弹力的物体，若剪断（或脱离）后，其中弹力立即发生变化，不需要形变恢复时间，一般题目中所给细线和接触面在不加特殊说明时，均可按此模型处理。 （2）弹簧（或橡皮绳）：此种物体的特点是形变量大，形变恢复需要较长时间，在瞬时问题中，其弹力的大小往往可以看成不变。 当堂检测 1．静止在光滑水平面上的物体，受到一个水平拉力，在力刚开始作用的瞬间，下列说法正确的是（　　） A．物体立即获得加速度和速度 B．物体立即获得加速度，但速度仍为零 C．物体立即获得速度，但加速度仍为零 D．物体的速度和加速度均为零 2．下列说法正确的是（　　） A．物体所受合外力为零时，物体的速度必为零 B．物体所受合外力越大，则加速度越大，速度也越大 C．速度方向、加速度方向、合外力方向三者总是相同的 D．速度方向可与加速度成任何夹角，但加速度方向总是与合外力的方向相同 3．某绿化用洒水车的牵引力不变，所受阻力与重力的关系为Ff＝kmg（k为常数），未洒水时，做匀速直线运动，洒水时它的运动将是（　　） A．做变加速运动 B．做初速度不为零的匀加速直线运动 C．做匀减速运动 D．仍做匀速直线运动 4．如图所示，轻弹簧下端固定在水平面上，一个小球从弹簧正上方某一高度处由静止开始自由下落，接触弹簧后把弹簧压缩到一定程度后停止下落。在小球下落的这一全过程中，下列说法中正确的是（　　） A．小球刚接触弹簧瞬间速度最大 B．从小球接触弹簧起加速度变为竖直向上 C．从小球接触弹簧到到达最低点，小球的速度先增大后减小 D．从小球接触弹簧到到达最低点，小球的加速度先减小后增大 5．台阶式电梯与地面的夹角为θ，一质量为m的人站在电梯的一台阶上相对电梯静止，如图所示。则当电梯以加速度a匀加速上升时，求： （1）人受到的摩擦力是多大？ （2