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                1010001101100高考综合复习讲义课标版英语
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编号:
呈送:
 
《高考复习讲义课标版·英语》
策划方案
 
目录
  
一、  策 划 宗 旨
二、  总 体 要 求
三、  全 书 目 录
四、  写 作 纲 目
五、  编 写 体 例
		
        
郑州天星教育图书策划有限公司
2009-11-15
    
策划宗旨
本书针对2011年新课标高考第一轮复习,以新课标教材(人教、牛津、外研和北师版)内容为基础,以高考考查点为切入点进行编写,强调高三一轮复习的有效(抓基础中的重点考点,弥补薄弱环节)、全面(词汇、句型、语法)、实用(瞄准高考设置练习)。对高中英语的基础知识、基本技能和方法进行全面细致的梳理,构建丰富扎实的知识网络。整体上以讲练结合为原则,突出重点,点面兼顾,强调实用高效。
总体要求
?在本书中要充分体现编委自己的教学心得和教研成果,稿件质量与稿酬挂钩。具体条目见协议。
?要坚持正确文化导向,避免出现政治性错误或涉及敏感话题。内容严禁抄袭他人作品,如果出现侵权事宜,文责自负。
?要严格按照写作大纲要求,保持图书体例的一致性。如对写作大纲有异议,须与我方协商并最终达成一致意见。
?编委在认真研究新课标的前提下,在内容写作上全面反映并体现新课标指导下的命题特色。
?编写注意抓关键与重点,注意知识的整合和对比。即时练习要考查对应的复习内容。语言材料要新颖,注重与生产、生活、高科技发展和社会热点紧密结合,关注社会热点、富于时代气息;题目编排要注意整体的难度和梯度。
?语言表述准确、规范,严禁出现知识性、常识性错误。
?编委须对全书内容质量负责,必须保证知识的正确性和录入的正确性。要求编委完稿后至少通读一遍,保证差错率在万分之二以下。
?稿件须采用电子稿形式,并分阶段返回。各种符号、图象、标点清晰规范。
?完稿时间:2009年12月25 日。编委必须在规定期限内完稿。
 
全 书 目 录(配人教教材)
必修一
Unit 1 
语法考点归纳  直接引语与间接引语
Unit 2
Unit 3
语法考点归纳  动词的时态
Unit 4
语法考点归纳  定语从句(一)
Unit 5
语法考点归纳  定语从句(二)
必修二
Unit 1 
Unit 2
语法考点归纳  被动语态
Unit 3
Unit 4
Unit 5
语法考点归纳  介词和连词
必修三
Unit 1 
Unit 2
Unit 3
语法考点归纳  名词性从句(一)(宾、表)
Unit 4
语法考点归纳  名词性从句(二)(主)
Unit 5
语法考点归纳  名词性从句(三)(同)
必修四
Unit 1 
Unit 2
语法考点归纳  数词与主谓一致
Unit 3
语法考点归纳  非谓语动词(一)
Unit 4
语法考点归纳  非谓语动词(二)
Unit 5
语法考点归纳  非谓语动词(三)
必修五
Unit 1 
语法考点归纳  动词和动词短语
Unit 2
Unit 3
Unit 4
语法考点归纳  特殊句式
Unit 5
语法考点归纳  情态动词
选修六
Unit 1 
语法考点归纳  虚拟语气
Unit 2
Unit 3
Unit 4
语法考点归纳  it的用法
Unit 5
选修七
Unit 1 
Unit 2
Unit 3
Unit 4
语法考点归纳  状语从句
Unit 5
 
选修八
Unit 1 
语法考点归纳  名词和冠词
Unit 2
语法考点归纳  代词
Unit 3
语法考点归纳  形容词和副词
Unit 4
语法考点归纳  情景交际
Unit 5
选修九—选修十一
第1讲 选修九
第2讲 选修十
第3讲 选修十一
 
写作纲目
 
必修×
名师高考导航
Unit ×  …………
?核心词汇精讲
【归纳·拓展】/【辨析·活用】/【友情提醒】/【迁移·应用】
?必备句型剖析
【归纳·拓展】/【辨析·活用】/【友情提醒】/【迁移·应用】
?语法考点归纳
考点×
【友情提醒】/【典例】
【语法专练】
?知能演练提升
?名师点睛高考(活动性)
 
写作体例及具体要求
必修×
名师高考导航
[写作要求]
针对本部分复习内容,结合高考,选出本册书中2011年高考出现几率很大的单词、短语、句型、语法以及交际用语,作为对2011年高考的预测。要求针对每个给出的单词、短语、句型及交际用语给出预测的理由。要求有名校名师署名。如:
  Admit是高中阶段的重点词汇,在200×年××卷,200×年××卷等多次涉及。Admit有多个词义,其后跟v
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