《杨震暮夜却金》.docVIP

六年级 语文 《 杨震暮夜却金 》导学案设计 课型 讲授 备课人 郝晓春 使用日期 学习 目标 反复吟诵，对照译文粗通文意。 2、联系思想实际理解杨震却金的高尚行为。 课 堂 流 程 学生活动 教师指导 交流展示所收集的材料，再学习生字词。 1、你心目中的好官是什么样的?你知道“四知名士”是谁？ 2、你能找出多少与“廉洁”相近的词语？ 、 、 、 。 二、反复吟诵，弄懂文意，理解杨震的高尚品行。 1、“却”和“金”各是什么意思？ 2、从哪儿看出是“暮夜”？从哪儿看出杨震“却金”？ 3、“当之郡，道经昌邑”“之”的意思： 4、“故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒见”故： ；举：