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惠州崇雅中学高中部 岳麓版 必修3 《文化发展历程》第三单元 《从人文精神之源到科学理性时代》测 验 卷第Ⅰ卷 选择题 命题人：饶上斌 时间：2007-09-21一、选择题：满分75分。本大题共25小题，每小题3分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。1、普罗泰戈拉认为国家治理好坏的标准应是A、城邦公民是否人人遵守法律 B、国家是否强盛C、国家是否由“贤哲”来做统治者 D、国家治理是否对人有利和符合人性2、苏格拉底最大的哲学贡献是A、把智慧和感觉区别开来 B、把哲学讨论的重点从自然转移到社会C、开创了精神治疗术 D、使哲学真正成为研究人的学问，开创了希腊哲学的新方向3、“对哲学家来说，死是最后的自我实现。是求之不得的事，因为它打开了通向真正知识的门。灵魂从肉体的羁绊中解脱出来，终于实现了光明的天国的视觉境界。”A、泰勒斯 B、普罗塔哥拉 C、苏格拉底 D、亚里士多德4、古希腊的圣贤先哲从客观实际出发，俯察人生，对人的价值提出了许多闪耀着人文主义光芒的阐述。其中苏格拉底的主要观点是A．“自由是天赐的” B．“人是万物的尺度”C．“认识你自己” D．“人是能够随心所欲地改造自己的”5、恩格斯说：“意大利是一个典型的国家。自从现代世界曙光在那里升起的那个伟大的朝代以来，它产生过许多伟大的人物……”其中，“现代世界的曙光”是指：A、新航路开辟 B、文艺复兴运动 C、资本主义萌芽 D、意大利统一运动6、文艺复兴运动始于意大利的根本原因是A、意大利本身的文化遗产和人才结构 B、新航路的开辟C、封建教会神学世界观的束缚 D、 意大利最早出现资本主义萌芽7、文艺复兴时期一位作家说：“人是能够随心所欲地改造自己的。”这反映了A、资产阶级自私自利的特性 B、肯定人的价值及其创造性C、人文主义蔑视宗教作用 D、提倡追求现实生活的快乐8、以下有四幅文艺复兴时期的作品，其中一幅的主人公是作为贪财、叛卖、邪恶的典型而进入作品的。该作品对人的形象和心理作过深入的观察和研究，而且欣赏者能从人物的动作、姿态、表情中洞察人物微妙的心理活动并表现出来，该作品的作者和对应的画应该是： ①《魔西》 ②佛罗伦萨的忠实守望者——大卫 ③《最后的晚餐》 ④《圣母的婚礼》A．拉斐尔-① B．达芬奇-③ C．米开朗其罗-② D．拉斐尔-④ 9、《蒙娜丽莎》典型地表现了文艺复兴时期的时代精神和人格力量，是一部伟大的人文主义作品，因为：A、达.芬奇成功的运用“圣像图”的画法 B、它是文艺复兴时期的代表作品C、达.芬奇将解剖学、透视法和明暗转移法运用其中D、它肯定人的价值，颂扬人的力量，表现人性的美10、Cowards die many times before their deaths;The valiant never taste of death but once. 懦夫一生死多次；勇者一生死一回————William Shakes beare从上述小材料中可以看出作者最要体现的是什么精神：A、反对天主教会 B、反对封建制度 C、不惧权威学说勇于追求真理 D、人文主义精神11、假如你生活在17世纪的欧洲，下列流行语中你不曾听说过的是A、知识就是力量 B、金钱是一切欢乐的源泉 C、人是能够随心所欲地改造自己 D、立法、行政、司法三权分立12、马丁?路德宗教改革的根本目的是A、免除封建地租　 B、反对出售赎罪券C、取消什一税 D、建立适应本阶级需要的教会13、法国启蒙思想家的共同观点是A．提出主权在民的思想 B．主张三权分立 C．否定君主专制　　　 D．重视公共意志14、文艺复兴与启蒙运动相比①都是欧洲的思想解放运动 ②都反对君主专制，追求自由平等 ③前者侧重于个性解放，后者侧重于强调理性