平行四边形有关的常用辅助线.docVIP

PART A知识讲解 六类与平行四边形有关的常见辅助线，供借鉴： 第一类：连结对角线，把平行四边形转化成两个全等三角形。 例1如左下图1，在平行四边形中，点在对角线上，且,请你以为一个端点，和图中已标明字母的某一点连成一条新线段，猜想并证明它和图中已有的某一条线段相等（只需证明一条线段即可） ⑴连结 ⑵ ⑶证明：连结,设交于点O ∵四边形为平行四边形 ∴ ∵ ∴ 即 ∴四边形为平行四边形 ∴ 第二类：平移对角线，把平行四边形转化为梯形。 例2如右图2，在平行四边形中，对角线和相交于点O，如果， ，，那么的取值范围是（ ） A B C D 解：将线段沿方向平移，使得,,则有四边形为平行四边形,∵在中, ,, ∴，即 解得 故选A 第三类：过一边两端点作对边的垂线，把平行四边形转化为矩形和直角三角形问题。 例3已知：如左下图3，四边形为平行四边形 求证： 证明：过分别作于点，的延长线于点F ∴ 则 ∵四边形为平行四边形 ∴∥且, ∴ ∵ ∴ ∴ ∴ 第四类：延长一边中点与顶点连线，把平行四边形转化为三角形。 例4：已知：如右上图4，在正方形中，分别是、的中点，与交于点，求证： 证明：延长交的延长线于点 ∵四边形为正方形 ∴∥且,, ∴ 又∵, ∴≌ ∴ ∵ ∴ ∵ ∴≌ ∴ ∵ ∴ ∴,则 ∴ 第五类：延长一边上一点与一顶点连线，把平行四边形转化为平行线型相似三角形。 例5如左下图5，在平行四边形中，点为边上任一点，请你在该图基础上，适当添加辅助线找出两对相似三角形。 解：延长与的延长线相交于，则有 ∽,∽,∽ 第六类：把对角线交点与一边中点连结，构造三角形中位线 例6已知：如右上图6，在平行四边形中，,, 交于，求 解：连结交于点,连结 ∵四边形为平行四边形 ∴ ∵ ∴∥且 ∴ ∵ ∴ ∴ ∴ ∴ 综上所述，平行四边形中常添加辅助线是：连对角线，平移对角线，延长一边中点与顶点连线等，这样可将平行四边形转化为三角形（或特殊三角形）、矩形（梯形）等图形，为证明解决问题创造条件。 PART B综合演练 一、一般多边行 1、如图，四边形ABCD中，E、F、G、H是四边形各边的中点，求证：四边形EFGH是平行四边形。 2、某风筝厂准备购进甲、乙两种规格相同但颜色不同的布料生产形状如图所示的风筝，点E、F、G、H分别是四边形ABCD的中点，其阴影部分用的甲布料，其余部分用乙布料（裁剪两种布料时，均不计余料），若生产这批风筝需要甲布料30匹，那么需要乙布料多少匹？ 3、提出问题：如图①所示，在四边形ABCD中，P是AD边上任意一点，△PBC与△ABC和△DBC的面积之间有什么关系？ 探究问题：为了解决这个问题，我们可以先从一些简单的，特殊的情形入手： （1）当AP=AD时（如图②）： ∵AP=AD，△ABP和△ABD的高相等，∴。 ∵PD=AD－AP=AD，△CDP和△CDA的高相等，∴。 ∴ ＝ ＝ ＝ （2）当AP=AD时，探求之间的关系，写出求解过程； （3）当AP=AD时，之间的关系式为______________________； （4）一般地，当AP=AD（表示正整数）时，探求之间的关系，写出求解过程； 问题解决：当AP=AD时，之间的关系为____________________。 ① ② 二、多边形 1、如图，如果直线是多边形ABCDE的对称轴，其中∠A=130°，∠B=110°，那么∠BCD的度数等于（ ） A、40° B、50° C、60° D、70° 2、一个零件的形状如图所示，按规定∠A应等于，∠B、∠C应分别为和，检验工人量得∠BDC=，就断定这个零件不合格，这是为什么呢？ 3、王师傅有两块板材边角料，其中一块是边长为60的正方形板子，另一块是上底为30，下底为120，高为60的直角梯形板子（如图①），王师傅想将这两块板子裁剪成两块全等的矩形板材，他将两块板子叠放在一起，使梯形的两个直角顶点分别与正方形的两个顶点重合，两块板子的重叠部分为五边形ABCFE围成的区域（如图②），由于受材料纹理的限制，要求裁出的矩形要以点B为一个顶点。