变色龙教案.docVIP

课题 变色龙 卢氏县城关镇中学 张康霞教学目标： 1、把握奥楚蔑洛夫这个人物形象及性格特点。理解奥楚蔑洛夫这一人物形象的深刻社会意义。 2、体会语言描写和细节描写等在小说中的作用。理解本文运用对比手法强化讽刺效果的特点。 3、充分认识沙皇专制制度黑暗腐朽的本质。 教学重点、难点：1、重点：通过人物对话来把握人物性格，特别是奥楚蔑洛夫的性格特点；2、难点：理解奥楚蔑洛夫这一人物形象的深刻社会意义。教学方法：诵读法、合作探究法教学课时：2课时 第一课时一、导入新课，揭示课题 1、同学们，动物世界中有一种神奇的动物“变色龙”，它为了保护自己，常常通过改变自己的肤色与周围的环境一样，这样来达到隐蔽的效果。其实，在我们的人类社会中也有像变色龙一样善变的人。今天，我们就来认识一位。（板书课题：变色龙） ?二、资料助读1、作者简介 契诃夫（1860—1904）全名叫安东·巴浦洛维奇·契诃夫，是十九世纪末具有世界声誉的俄国短篇小说大师，杰出的批判现实主义作家，戏剧革新家。他出生于小市民家庭，靠当家庭教师读完中学，1879年入莫斯科大学学医，1884年毕业后从医并开始文学创作。他一生创作了七八百篇短篇小说，还写了一些中篇小说和剧本。作品大多数取材于中等阶层的，小人物”的平凡生活，揭露了反动统治阶级的残暴，抨