音响教案3.doc

厦门市同安职业技术学校教案纸 姓名 柯天勇 教研组 电子 课程名称 电视机 课题名称 §1.3立体声 计划时数 2课时 教案课时流水号 第 1 课时 授课方式 讲授 授课日期 教 育 教 学 目 标 知识目标 掌握立体声的基本概念 能力目标 认识立体声 情感目标 激发学生的学习兴趣 教材处理 教学重点 立体声 解决 措施 PPT 教学难点 立体声 解决 措施 PPT，上网查找资料 教学方法 讲授，课件演示 教具 电脑 课外作业 见课件 板 书 设 计 §1.3 立体声 一 听觉中的立体感 1，人耳听觉的方向感 2，立体声 二，双声道立体声 三，环绕声 四，立体声系统的几个重要技术指标 教学反馈 厦门市同安职业技术学校教案纸 教学内容与过程(含组织教学、新课引入、讲授新课、课堂活动与小结、作业、板书等环节) 教法与 时间分配 【点名，组织教学】 学生就位，师生礼 【教学引入】 1，复习电学的基本概念 2，声电互换原理 【教学内容】 §1.3 立体声 一 听觉中的立体感 1，人耳听觉的立体感 人的耳朵长在头部的两侧，从一只耳朵送到大脑的声感和从另一只耳朵送来的声感是相互独立的，两者分别通过不同的神经传入大脑。 当声波传到人的两耳时，存在着强度差，时间差，和音色差，这些差别作用于人耳的神经系统，使神经系统对声音传来的方向做出心