《财务会计》课程标准.doc

《财务会计》课程标准 课程编码： 课程类别： 适用专业： 授课单位： 学时： 编写执笔人及编写日期：审定负责人及审定日期： 在人才培养目标中处于核心地位，是中的职业核心课程《会计电算化》、《财务管理》《审计》根据会计专业的人才培养目标，通过校企合作，与来自企业一线讨论，针对本课程，确立了等十个职业岗位。按职业能力和职业标准的要求，确定各岗位应具备的职业知识和技能，构建以职业能力培养为重点的课程内容体系。 （1） （2）理解企业会计准则和现行会计制度； （3）能识记企业日常会计实务中涉及的会计基础理论知识；以专业技术资格证书为标志，为职业生涯的可持续发展作准备。 （1）以职业岗位能力为导向，初步具有会计职业判断意识及能力；（）能熟悉企业会计核算岗位职责，进行一般日常经济业务的会计处理；严格按照《企业会计准则》等政策法规要求规范操作；的人际沟通与协作能力学习情境子情境参考学时情境名称情境描述（1）（）（1）（）（）（1）（）（）（1）（）（）（1）（）（）（1）（）（）（1）（）（1）（）（）（1）（）（）（1）（）（）（1）（）（）3.2 学习情境规划和学习情境设计 能力目标：掌握流动负债及非流动负债的会计核算能力 学习内容 教学方法和建议 1. 流动负债：短期借款、应付票据、应付账款、预收账款、应交税费包括应交增殖税（一般纳税人和小规模纳税人）、应交消费税、应交营业税、应交城市维护建设税、应交的其他税、应付股利、应付职工薪酬。 2. 非流动负债 长期借款、应付债券、长期应付款。 1.引导文法 2.讲述法 3.案例教学法 4.小组讨论法 工具与媒体 学生已有基础 教师所需要的执教能力 1.计算器 2.财务专用章 3.小印鉴 4.多媒体 1.会计小写数字的书写能力； 2.票据填写能力； 3.会计科目的使用 4.税费计算能力； 负债相关的原始凭证、记账凭证、账簿的填制和登记能力。 学习情境名称 情景8. 所有者权益的账务处理过程 学时数 8 学 习 目 标 知识目标：掌握实收资本的含义和收到不同形式资本的计价原则，掌握资本公积的含义与来源、留存收益的内容及盈余公积的用途和计提原则。 能力目标：掌握不同类型企业接受投入资本的技能方法，掌握资本公积、盈余公积和未分配利润的技能。 学习内容 教学方法和建议 1. 所有制权益的概念和构成。 2. 实收资本、资本公积、盈余公积、未分配利润的核算 1.引导文法 2.讲述法 3.案例教学法 4.小组讨论法 工具与媒体 学生已有基础 教师所需要的执教能力 1.计算器 2.财务专用章 3.小印鉴 4.多媒体 1.会计数字的书写能力； 2.资产评估知识； 3.审计验资知识； 4.留存收益计提方法。 所有者权益相关的原始凭证、记账凭证、账簿的填制和登记能力。 学习情境名称 情景9. 收入、费用和利润的账务处理 学时数 12 学 习 目 标 知识目标：掌握费用的概念和期间费用的内容、收入的概念和确认条件及提供劳务收入确认的情况和让渡资产使用权收入的来源，掌握利润分配的顺序 能力目标：掌握一般商品销售、提供劳务收入和让渡资产使用权收入的会计核算能力，握利润形成和利润分配的技能 学习内容 教学方法和建议 1.收入的概念、确认条件、收入的核算。 2.费用的概念、分类和费用的核算。 3. 利润的形成及分配。 1.引导文法 2.讲述法 3.案例教学法 4.任务教学法 工具与媒体 学生已有基础 教师所需要的执教能力 1.计算器 2.财务专用章 3.小印鉴 4.多媒体 1.会计科目的正确使用能力； 2.成本、费用的计算能力； 3.利润结转能力； 4.账务处理能力。 收入、费用及利润相关的原始凭证、记账凭证、账簿的填制和登记能力。 学习情境名称 情景10. 财务报告的编制 学时数 12 学 习 目 标 知识目标：掌握财务报表的概念、构成，掌握资产负债表、利润表、所有者权益变动表、现金流量表的概念、会计报表附注等的结构格式及编制方法。 能力目标：掌握资产负债表、利润表、所有者权益变动表、现金流量表的编制技能。 学习内容 教学方法和建议 1.财务报表的概念及构成、财务报表列报的基本要求。 2.资产负债表的内容及结构、填列方法。 3.利润表的内容及结构、填列方法。 4. 现金流量表的内容及结构、填列方法。 1.引导文法 2.角色扮演法 3.案例教学法 4.任务教学法 工具与媒体 学生已有基础 教师所需要的执教能力 1.计算器 2.财务专用章 3.小印鉴 4.多媒体 1.会计科目的正确使用能力； 2.对账簿的理