新版春北京课改版七下63整式的乘法教学1.pptVIP

单项式与单项式相乘 口答： ①3x · 5x2 ②（-2y）·(3xy5) ③(-2.5x)·(-4x) ④x2yz · xyz3 ⑤(2×105) ×(2×105) ⑥(-2x)3 ·(-4x2) ⑦xm+1y · 6xym-1 课堂作业 P49. 1 * 课题 整式的乘法（1） 作者：关显辉 教学目标： 1.知识与技能：学生通过观察、归纳、总结出单项式与单项式的乘法法则；培养学生的观察、归纳、运算的能力． 2.过程与方法：通过从特殊到一般的认识过程,抽象概括出单项式与单项式的乘法法则. 3.情感态度价值观：激发学生的求知欲.． 复习活动 判断下列计算是否正确，如有错误加以改正 (1)a3·a5＝a15； (2)a·a2·a5＝a7； (3)(a3)2＝a9； (4)(3ab2)2＝6a2b4. ×a8 ×a8 ×9a2b4 ×a6 计算（口答） (1)10×102×104＝　　 (2) (a＋b)·(a＋b)3·(a＋b)4＝ (3)(－2x2y3)2 ＝ 107 (a+b)8 4 x4 y6 复习 1、同底数幂相乘，底数不变，指数相加。 一般形式： 2、幂的乘方，底数不变，指数相乘 一般形式： （m，n为正整数) (m,n为正整数) 3、 积的乘方等于各因数乘方的积 一般形式： (ab)n=anbn (n为正整数)