新版春北师大版数学七下62频率的稳定性教学1.pptVIP

七年级数学（下册）? 北师大（新版） 第六章 概率初步 学习目标（1min） 1、通过掷硬币活动，初步体会频率与概率的关系。 2、了解概率的意义，并能根据某些事件发生的频率来估计该事件发生的概率。 自学指导1(1min) 仔细阅读课本P143-144掷硬币的试验的内容。 1、完成掷硬币的试验，并将数据填入表中。 2、当试验次数很大时，频率是否具有稳定性？ 3、抛掷一枚均匀的硬币，硬币落下后，会出现两种情况： 你认为正面朝上和正面朝下的可能性相同吗? 学生自学，教师巡视（4min） 正面朝上 正面朝下 试验总次数 正面朝上的次数 正面朝下的次数 正面朝上的频率 正面朝下的频率 (1) 同桌两人做20次掷硬币的游戏，并将记录记载在下表中： 自学检测1（6min） 掷硬币实验 (2)累计全班同学的试验结果, 并将实验数据汇总填入下表： 实验总次数 20 40 60 80 100 120 140 160 180 200 正面朝上 的次数 正面朝上 的频率 正面朝下 的次数 正面朝下 的频率 掷硬币实验 试验者 投掷 次数n 正面出现 次数m 正面出现 的频率 m/n 布 丰 4040 2048 0.5069 德?摩根 4092 2048 0.5005 费 勒 10000 4979 0.4979 皮尔逊 12000 6019 0.5016 皮尔逊