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- 2017-02-09 发布于上海
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新版春沪科版数学七下91分式教学1
* * 第 一 课 时 复习引入 问题1: 有两块稻田,第一块是4hm2,每公顷收水稻10500kg;第二块是3hm2,每公顷收水稻9000gh,这两块稻田平均每公顷收水稻_____kg。 如果第一块是mhm2,每公顷收水稻akg;第二块是nhm2,每公顷收水稻bkg,则这两块稻田平均每公顷收水稻___kg。 问题2:一件商品售价x元,利润为a℅(a0),则这种商品每件的成本是__元。 1、掌握分式的概念、有理式的概念,以及 用分式表示现实情境中的数量关系。 2、掌握分式有意义的条件,以及分式的值何时等于零。 学习目标 3、会应用分式解决现实生活中的数学问题。 自学提纲: 1、阅读课本P87—88内容 2、问题1 中列出的式子 和 有什么共同的特征?与整式有什么不同? 3、什么叫分式?分式的分子?分式的分母? 4、什么叫有理式? 5、分式何时有意义?何时无意义?何时分式的值为零? 一般地,如果A、B表示两个整式,并且B中含有字母,那么式子 就叫做分式。 分式定义: 有理式定义:整式和分式统称有理式。 思考: 分式中的分母应满足什么条件? 分母不能为0,即B不能为0 ∴当 B≠0 时,分式 才有意义。 注意事项 (1)分式是两个整式相除的商,其中分母是除式,分子是被除
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