新版春鲁教版数学七下86三角形内角和定理教学4.pptVIP

8、6三角形内角和定理 复习准备 我们知道三角形三个内角的和等于1800.你还记得这个结论的探索过程吗? 展示 一题多证 见证结论：三角形内角和定理 * * * * 学 习 目 标 1、理解三角形的内角和定理的证明过程和思路 2、掌握三角形内角和定理，并初步学会利用辅助线证题，同时培养学生观察、猜想和论证能力. 3、通过新颖、有趣的实际问题，来激发学生的求知欲. 1 A B D 2 3 C (1)如图,当时我们是把∠A移到了∠1的位置,∠B移到了∠2的位置.如果不实际移动∠A和∠B,那么你还有其它方法可以 达到同样的效果? (2)根据前面的公理和定理,你能用自己的语言说说这一结论的证明思路吗?你能用比较简捷的语言写出这一证明过程吗?与同伴交流. 三角形内角和定理 三角形三个内角的和等于1800. 自学指导 1、阅读课本，观察图形，理解三角形内角和的证明方法，尝试写出证明过程。 2、你还能用别的方法来证明吗？ 3、8分钟后展示你的自学效果。 已知:如图, △ABC. 求证:∠A+∠B+∠C=1800. 证明:作BC的延长线CD,过点C作CE∥AB,则 你还有其它方法来证明三角形内角和定理吗?. ∠1=∠A(两直线平行,内错角相等), ∠2= ∠B(两直线平行,同位角相等). 又∵∠1+∠2+∠3=1800 (平