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- 2017-02-09 发布于上海
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新版春西师大版语文六下第21课熟读精思节选教学1
学习目标: “读书有三到,谓心到,眼到,口到。” * 熟读精思(节选) 西师大版语文六年级下册第六单元 今天,我们来学习一则文言文。 熟读精思(节选) “熟读精思”这个词语我们并不陌生,谁来说说它的意思? 熟读精思:反复读,读熟练,同时要深入思考。“熟”即熟练,“精”即精心,细致。 今天,这里的“熟读精思”不仅有这个意思,它还是著名哲学家朱熹总结出来的一种读书方法。 朱熹(1130—1200),字元晦,宋代徽州婺源(今属江西)人。我国古代著名的思想家、哲学家、教育家。他一生刚正不阿,无意仕途,平生致力于著书立说,创办书院,讲学传道,是我国继孔子、孟子之后的一代宗师。如果说孔子是中早期儒学的权威代表者的话,那么朱熹则是中后期儒学的集大成者。朱熹的书被元、明、清三朝代定为开科取士的必读之书。朱熹的哲学观点影响我国封建社会末期长达600多年,迄今仍对中国传统优良文化的发展起到承先启后和无可替代的作用。 1.学会本课生字,能根据课后注释疏通全文,了解课文内容。 2.正确、流利地朗读课文,背诵课文第二、三段。 3.学习古人的读书方法,养成良好的读书习惯。 怎样阅读文言文呢? 1.结合注释; 2.借助搜集到的资料; 3.联系实际。 自学指导: 1. 学习生字 ,把文言文读 准,读通,读出味道; 2
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