新版秋北京课改版七上13相反数和绝对值教学1.pptVIP

1、绝对值的几何意义及代数意义 2、会求一个数的绝对值 3、相反数的定义 4、会求一个数的相反数 * * * * 1.3 绝对值与相反数 自主阅读教学目标 1分钟 知识回顾 1分钟 独立完成自主探究 5分钟 在数轴上标出下列各数的点 -2 0 4 -3 0 1 2 3 4 5 -4 -2 -1 -2 4 0 在数轴上，表示一个数的点到 ____________叫做这个数的绝对值。 原点的距离 齐读一遍 绝对值几何意义 自主完成例1 找同学到黑板画 两分钟 自主完成练一练 师生合作 考考你测试一下你的能力 　　下列各组数有哪些相同点和不同点，请说说你的想法。 　　（1）4 -4 (2) 3 -3 (3) 2.5 -2.5 　　像这样只有 不同 相等的两个数，我们称其中一个数是另一个数的相反数，也称这两个数互为相反数。 相反数表示两个数的相互关系，不能单独存在。。 符号 绝对值 总结： 互为相反数的两个数的绝对值_____。 相等 同桌之间相互给对方任意写出三个正数，三个负数和零，然后要求对方求出它们的绝对值 3分钟 小组讨论 3分钟 一个正数的绝对值与这个数有什么关系？一个负数的绝对值与这个数有什么关系？0的绝对值与0有什