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- 2017-02-09 发布于上海
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沪教版语文(五四制)六上天上的街市教学
远远的/街灯/明了, 好像/闪着/无数的/明星。 天上的/明星/现了, 好像/点着/无数的/街灯。 我想/那缥缈的/空中, 定然/有美丽的/街市。 街市上/陈列的/一些/物品, 定然是/世上/没有的/珍奇。 问题探究 诗人由远远的街灯依次想到什么? 诗人想象中牛郎织女的生活跟神话故事中牛郎织女的生活有什么不同? 联系写作背景思考:诗人为什么要进行这样的想象,要对传说中的故事情节作这么大的改动?这种想象寄寓了诗人怎样的思想感情? 品味语言美 举例说说,这首诗的语言好在哪里? 发挥你的联想和想象,续写 1.夜空里弯弯的月亮,………… 2. 月光照在大地上, ………… 3.牵牛花开放了, ………… 4.我不在父母身边的时候,………… 5.关在笼中的鹦鹉,………… * * 榆中六中 李 珺 郭沫若 郭沫若(1892—1978) 原名郭开贞,四川省乐山县人,我国著名的诗人、学者。他的著作很多,文学方面有诗集《女神》、《星空》,话剧《屈原》等。 听录音范读,整体感知 1.以怎样的语气来读 2.注意划分节奏和重音 要求: 1、节奏不宜强,速度不宜快,做到轻松、柔和舒缓。 2、把握这首诗美好、恬静、自在、清新而略带忧郁的感情。 3、把握节奏、标出重音。 你看,那浅浅的/天河, 定然是/不甚/宽广
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