湘教版语文三下小狐狸哭了教学2.pptVIP

“小狐狸哭了”作文讲评 写作要求：（达标的请举手） 1.写清楚狐狸哭的原因，是什么事情使得小狐狸哭了，讲清事情的经过。 2.所选动物的习性和特征是否符合。 3.想象合理，故事吸引人。 4.说话写话都要语句通顺，用词准确。 学生自我欣赏： 请你们找到自己作文中精彩的地方，大声朗读出来。 例如：一个恰当的词语、一个优美的句子、或者条理分明的一段话…… 作文中的拦路虎： 例如：用词不准确、语句不通顺、句子无顺序、思路不开阔等等。 解决办法：去拜师学艺，同学们自愿组合，互相交流，提出建议或者修改的办法。 老师的评语： 棒、棒、棒，你们棒！ ★：唐霞、许婷、刘晓娟、李忠霖、曾庆锋 优点是：基本按要求完成了童话故事，但在编故事的过程中，都出现了故事前后部分毫无关联，衔接不上的现象，或在故事中有少许不文明的、不合情理的情节出现，以及作文内容和标题无太大关联。 作文要加油哟！ ★★：周玉星、李湘、李琦、杨晔、徐晗、林载元、姜崤然、陈冠羽、唐静仪、刘欣雨、王瑞阳、邓有源、陈桂州、许俊豪 优点是模仿课外例文或范文来写，很聪明的一种写作途径，但是因为孩子们模仿得基本差不多，所以作文无新意，不能吸引读者。 作文要创新！ ★★★：蒋学亮、曹新月、李彬嵘、罗文静、郭鑫、邹高正、罗书仪、蒋璇、林琳、戴明、王汘、刘昕坤、赵雨佳、李雯、黄景瑜、朱琳玲、李睿 根据要求自己编写童话故事，想象丰富，题材新颖，