湘教版音乐四下团圆教案设计.pptVIP

* 湘教版音乐教材四年级下册第十一课 团 圆 杜家塘中心小学 刘妍 一、教材分析 音乐是一种听觉的艺术也是一种文化。新课程体系强调，音乐教育应具有发展性，要满足每个学生终身发展的需要，放弃传统的封闭式课堂。要求教学目标、教学内容、教学方法等都具有开放性，既要关注知识技能目标，更要关注情感、态度与价值观。 本课设计坚持“以音乐为本”的教学原则，给予学生充分聆听及参与歌唱的时间，培养并发展学生的音乐兴趣，深入地感受和理解音乐所蕴含的情感。音乐教学活动努力做到“站在学生那一边”，以“学”为本，让课堂“活”起来，让学生“动”起来，让学习“乐”起来。 歌曲《苇叶船》选自《团圆》的第一课时，这是一首2／4拍的歌曲，旋律简单，歌词通俗朴实。表现了大陆与台湾的小朋友手牵手共盼祖国早日统一的心愿。让学生通过听赏、演唱等形式，充分感受音乐特色，体验人们期盼团圆，渴望欢聚的情感。 二、学情分析 四年级学生思维活跃，表现欲望强，表达清楚，善于模仿，体验感受和探索创造的能力较强，已经掌握了一些最基本的音乐基础知识，但还需要进一步系统地学习，来获得更多的音乐知识，加深对歌曲的了解。 三、教学目标 ★能力目标：能认真听赏歌曲，理解歌曲的内容。 ★情感目标：能与他人一起，用深情、流畅的声音学会演唱歌曲《苇叶船》。 ★知识目标：通过学唱歌曲，体验大陆与台湾小朋友手牵