粤教版语文必修3声声慢教学3.pptVIP

如梦令 常记溪亭日暮，沉醉不知归路。 兴尽晚回舟，误入藕花深处。（ ） 如梦令 昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。 试问卷帘人，却道海棠依旧。（ ） 学习目标 1、赏析本词中叠词的作用及借哀 景写哀情的艺术技巧。 2、反复诵读体味词中之“愁”。 走近作者 李清照（1084-约1151），山东历城（今济南）人， 宋 代词人， 婉约 派代表，号易安居士，李清照的词自成一家，被称为易安体，词作集有《漱玉词》。南渡之前，李清照多写闺情相思，明快妍丽，如《如梦令》、《一剪梅》；南渡之后，则多写国破家亡的离乱生活，沉哀凄凉，《声声慢》正是其晚年生活的真实写照。 预习检测 1、给下列划线的字注音。 凄凄惨惨戚戚 乍暖还寒时候 憔悴损　　　　　　　　　 2、解释下列划线的词语。 最难将息 满地黄花堆积 　　 这次第 　 怎一个愁字了得 怎生得黑 凄凄惨惨戚戚 　　　 问题一 全词笼罩着一