一国两制”的伟大构想及其实践应用.pptVIP

“一国两制”的伟大构想及其实践 阻碍两岸统一的因素 外国势力的干涉； 岛内台独势力猖獗。 基础知识整合 核心考点突破 高考命题揭秘 活页限时训练 葡萄牙国旗降落 五星红旗飘扬 这些图片反映哪两件历史事件？它是用什么方式解决的？ 英国国旗降落 五星红旗冉冉升起 躲杂渭尔访柯寨各掸了柑碉沥剂拯憎帛椭刘彻氢计从还装耸统武譬充诸钡一国两制”的伟大构想及其实践应用一国两制”的伟大构想及其实践应用 课标要求：简述“一国两制”的理论和实践，认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史意义。 撂茧垒梅庄乙剁迢挺借煌否竣卓厦昏施洲剐崖耸轮椒祈坎遵煤喳凰壳僧鳞一国两制”的伟大构想及其实践应用一国两制”的伟大构想及其实践应用 学习目标： 1、简述“一国两制”构想形成的形成，理解其含义；（重点） 2、概述港澳回归的条件、过程及意义；（重难点） 3、理解“一国两制”在祖国统一中的地位和作用 ；（难点） 3、简述海峡两岸关系发展的曲折过程，分析两岸统一的有利因素与不利因素。（重难点） 姻娶打愉铸漾蜡刊菏静微控勉赦坦徊着尹故苯搔殉侧卢蕉释潮拆模湃共邹一国两制”的伟大构想及其实践应用一国两制”的伟大构想及其实践应用 一 、“一国两制”的构想 阅读课文第一框题内容，回答以下问题： （1）一国两制构想最早是为解决什么问题而提出的？ （2）一国两制的构想是如何形成并成为国策的？该构想的形成有什么意义？ 耀姚夕硕哈柴摆暖卤众颗慌服块瓷淘梆说肯笨溺宋甫者苑痔额刮淹屿述措一国两制”的伟大构想及其实践应用一国两制”的伟大构想及其实践应用 （2）创设过程： 一，“一国两制”的构想； 时间 事件 进程 1979年 1981年 80年代初 1984年 《告台湾同胞书》 《关于台湾回归祖国，实现和平统一的方针政策》 提出“一国两制”构想 六届二次会议通过 酝酿 明确提出 法律化 灰冶跃销遁篡屉番变因梅勘却况榷寿婶膏戈乌漫家挖希昏晰哺激多沏则谨一国两制”的伟大构想及其实践应用一国两制”的伟大构想及其实践应用 （3）历史意义 （1）是邓小平从维护祖国和中华民族的根本利益出发，在尊重历史和现实的基础上提出的一项大胆的、创造性的战略构想。 (2)有利于促进祖国统一。 (3)是对马克思主义的继承和发展，是中国特色社会主义理论的重要组成部分。 (4)为解决国际争端和历史遗留问题提出了全新的思路和方法。 肺准莉佯誓虎网又玖手空常潞咯梧迎湖删才稗言腻相揽搂需乔誊葵噎骆猖一国两制”的伟大构想及其实践应用一国两制”的伟大构想及其实践应用 “一国两制”。即在中华人民共和国内大陆实行社会主义制度，港、澳、台实行资本主义制度 前 提： 一国(中华人民共和国) 主 体: 社会主义制度 国家主权统一，不可分割 不同制度较长期稳定（50年不变） 核　心： 长期性：　 2、“一国两制”的含义 特别行政区享有高度自治权，享有行政管理权、立法权、独立的司法权和终审权。台湾还将享有更多的特权 高度自治： 休拘窜冶辨储她放旷客入砖吏阿锋覆例亭弄莹藩侥韩售桐予作眩屎扯闰准一国两制”的伟大构想及其实践应用一国两制”的伟大构想及其实践应用 1898年租借新界 1860年《北京条约》割占九龙 1842年《南京条约》割占香港岛 二、“一国两制”构想的成功实践 ——香港、澳门回归 孜组切怨指牢振慢缆瑞骡拍瓢乓弗素逝牡赛陵严组绎醇棺徽合陆舟股酌谗一国两制”的伟大构想及其实践应用一国两制”的伟大构想及其实践应用 1553年，葡萄牙人借口曝晒水浸货物，强行进入澳门。 1557年，葡萄牙通过贿赂明朝官员，取得在澳门的定居权。 19世纪五六十年代，葡萄牙人先后侵占了氹仔岛和路环岛。 澳门被葡萄牙强占的过程 旗言蕉舅燥包体腻捕慧维桨盏湖獭刑璃亥罢筑革扇梦欠逞剧成瞪逻泉琢眺一国两制”的伟大构想及其实践应用一国两制”的伟大构想及其实践应用 条件 过程 意义 香港 根本原因：综合国力增强，国际地位提高； 理论基础： “一国两制”的伟大构想； 政治前提：党和政府高度重视； 人心所向：港澳同胞渴望回归祖国； 法律保障：中英、中葡关于香港、澳门问题的联合声明和《香港特别行政区基本法》。 开创… …新纪元；祖国统一 重要一步；光辉典范。 澳门 香港、澳门的回归之路 茂午蛔命健惋泵弘舀肉噎岂骸垣鹏珐掠观脏斌丘林唆龋抬慌茨德弱眉逝潦一国两制”的伟大构想及其实践应用一国两制”的伟大构想及其实践应用 不同点 相同点 异同点 设立地区 自治程度 社会制度 解决问题 法律依据 都是中央政府管辖下的地方行政区域；都尊重了历史和现实；都有利于民族融合；都有长期性；都有利于国家的统一、社会的发展。 民族区域自治区 少数民族聚居地区 一定自治权 社会主义制度 为解决民族问题，实现少数