苏教版四年级下册第一朵杏PPT15.pptVIP

2、第一朵杏花 自读要求 柱 泛 仰 皱 曾 确 估 掌 一株 泛出 仰起脸 吹皱 曾经 精确 估计 掌握 明媚 程度 郑重 兴冲冲 绽开 大概 规律 顷刻间 分段提示 第一段（1-5） “爷爷，您又来看花啦？”那孩子仰起脸来天真地问。 第二次 给括号里加上合适的词语，读一读。 忽然听见窗外一个小孩（ ）的声音：“竺爷爷！竺爷爷！” 竺爷爷（ ）地问：“什么事情啊？” 孩子（ ）地说：“竺爷爷，杏花开啦！” 竺爷爷地问：“什么时候？” 孩子（ ）地说：“刚才。” 竺爷爷（ ）地问：“是第一 朵吗？” 孩子（ ）地说：“是。” 竺爷爷正是通过常年的精确观察，才掌握了气候变化的规律。 ?页脚? 1、 图上画的什么花？谁能看图说说花的样子？ 2、 画上的人分别是是谁?他们在讨论什么问题？ 竺可桢，浙江上虞人，中国近代气象学家，地理学的奠基人，中国科学院院士。他对台风及物候的关系有深刻的研究。 1、轻声自读课文两遍。 2、画出生字词，结合生字表读准字音。 3、标出小节号，难读的句子多读几遍。 相信你会读！ 1、想一想课文写了竺可桢几次看杏花的情景？ 2、文中最后一个自然段在文中