苏教版四年级下册鸟语PPT13.pptVIP

* 1 . 自由朗读课文，读准字音、读通句子，遇到难读的地方多读几遍。 2 . 了解课文大意，想一想，课文中写了哪几组鸟儿在对话？ 初读要求： 矫 冶 勤 拘 傻 jiǎo yě qín jū shā 矫健 冶炼 勤奋 无拘无束 傻话 矫正 陶冶 勤劳 拘束 傻瓜 怠 鹊 嗓 验 慰 dài què sǎng yàn wèi 怠慢 喜鹊 嗓音 应验 安慰 懈怠 枝鹊 嗓门 经验 慰劳 一想起布谷鸟那充满深情的声声催促，我在学习上还真不敢疏忽怠慢。 从终日忙碌的燕子那里，我认识到勤劳的可贵；从飞行整齐的大雁那里，我懂得了纪律的重要；从搏击风雨的苍鹰那里，我学到了勇敢顽强的精神…… 文章写到了哪几组鸟儿的对话呢？哪些是具体描写的，哪些是略写的？ 默读课文，看看哪几个自然段联系比较紧密，合起来讲了一个意思，就合并为一段，哪个自然段单独讲了一个意思，就独立成段。 第三段 （4－7） 讲“我”与布谷鸟交谈、倾听喜鹊报喜以及从鸟儿丰富的语言中学到了很多道理。 第二段（2－3） 讲