苏教版科学三上观察水3.pptVIP

观察水 一 、 说教材 这节课是小学科学三年级上册第三单元《生命之源-水》的第二课。通过上一课《生命离不开水》同学们明白了水的重要性，从而对水产生好奇心，能够积极地观察并研究水。本课强调学生的自主、合作、探究的能力，让学生在自主学习后总结经验，使之充分感受到生活中处处有科学。 二、说教学目标 （一）知识与技能 1.知道观察事物的科学方法，培养学生安全意识 2.了解水的一些特征 （二）过程与方法 1.会利用多种器官观察水，辨别水。 2.初步利用语言，文字，图画等方式表达对水的发现及认识 （三）情感,态度及价值 1.培养学生细心观察的好习惯，进而发现水的魅力，引发探究水的好奇心 2.在“玩”中感受并体验科学探究的快乐 三、说教学重难点 1.教学重点：学生通过多种器官运用科学的方法观察水，找出水的特点。 2.教学难点：学生根据水的特点，进行运水比赛。 四、说教法学法 五、说教学程序 1.教学准备 教学准备 教师准备：牛奶、白醋、糖水和冷开水各一杯，烧瓶、大烧杯、方便袋、水槽、量筒、量杯、滴管等。 学生准备：海绵、抹布、水、粗细不等的水管、漏斗、胶管等，还有每组两个水槽、一烧杯水和几根筷子。 情景导入，引出问题 “ 喝了没滋味,脏了不能洗,掉在地面上,再也拿不起 ” 【教学意图