《聋生美容美发校本课程开发研究》结题报告.docVIP

课题批准号：[2004]004 课题类别：校本课程 学科分类: 职业教育 课题负责人:张素平 小学高级教师 浏阳市特殊教育学校 主要成员：周红霞、王玲、周能斌、黎宪平、罗成新、 丁勇、陈宇良 《聋生美容美发校本课程开发研究》结题报告 2003年9月，我校被立为新课程实验样本校，我校根据聋生发展需要，根据本地社会经济发展需求，先后开设了美容美发、印刷、足疗、园艺、推拿等职业校本课程。2004年3月，我校主持的课题《聋生美容美发校本课程开发研究》正式立为浏阳市级课题。三年里，学校给予了有力的经济保障，投资二万余元购置美发设备和聘请专业教师，教研室领导经常亲临指导，新世界美发城提供了技术指导和实习场所。经过三年的实践和研究，已取得一定的理论和实践经验，现结题汇报如下。 课题研究的指导思想与理论基础 校本课程是以学校教师为主体，在具体实施国家课程和地方课程的前提下，通过对本校学生的需求进行科学的评估，充分利用当地社区和学校的课程资源，根据学校的办学思想而开发的多样性可供学生选择的课程。我校在实施全日制聋校课程计划基础上，尝试利用校内、校外课程资源，开发职业类校本课程，形成聋校的办学特色。 根据市场调查，确认美容美发是我市热门服务行业之一，市场对技术精湛的美发劳动力需求供不应求。聋生由于生理缺陷，存在语