《新步步高》北师大版数学（文）大一轮复习课件：第十三章几何证明及不等式13.3课时2.pptxVIP

§13.3不等式选讲课时2　不等式的证明内容索引基础知识 自主学习题型分类 深度剖析思想方法 感悟提高练出高分基础知识　自主学习知识梳理1.不等式证明的方法(1)比较法：①求差比较法：知道ab?a－b0，ab?a－b0，因此要证明ab，只要证明 即可，这种方法称为求差比较法.②求商比较法：由ab0?1且a0，b0，因此当a0，b0时，要证明ab，只要证明 即可，这种方法称为求商比较法.a－b0答案1(2)分析法：从所要证明的结论入手向已知条件反推直至达到已知条件为止.这种证法称为分析法，即“执果索因”的证明方法.(3)综合法：从已知条件出发，利用不等式的性质(或已知证明过的不等式)，推出了所要证明的结论，即“由因寻果”的方法.这种证明不等式的方法称为综合法.(4)放缩法和反证法：在证明不等式时，有时可以通过缩小(或放大)分式的分母(或分子)，或通过放大(或缩小)被减式(或减式)来证明不等式，这种证明不等式的方法称为放缩法.反证法是常用的证明方法.它是通过证明命题结论的否定不能成立，来肯定命题结论一定成立.其证明的步骤是：①作出否定结论的假设； ②进行推理，导出矛盾；③否定假设，肯定结论.(5)数学归纳法：数学归纳法可以用于证明与正整数有关的命题.证明需要经过两个步骤：①验证当n取第一个值n0(如n0＝1或2等)时命题正确.②假设当n＝k时(k∈N＋，k≥n0)命题正确，证明当n＝k＋1时命题也正确.在完成了上述两个步骤之后，就可以断定命题对于从n0开始的所有正整数都正确.2.几个常用基本不等式(1)柯西不等式：①柯西不等式的代数形式：对任意实数a，b，c，d，有(a2＋b2)(c2＋d2)≥ (当向量(a，d)与向量(c，d)共线时，等号成立).②柯西不等式的向量形式：设α，β是两个向量，则|α||β|≥|α·β|，当且仅当β是零向量，或存在实数k，使α＝kβ时，等号成立.(ac＋bd)2答案答案考点自测1.设a，b，m，n∈R，且a2＋b2＝5，ma＋nb＝5，求 的最小值.解　根据柯西不等式(ma＋nb)2≤(a2＋b2)(m2＋n2)，1 2 3解析答案2≤(12＋12＋12)(a＋b＋c)＝3.1 2 3解析答案解　∵x0，y0，即－λ≤4，λ≥－4.1 2 3返回解析答案题型分类　深度剖析用综合法与分析法证明不等式题型一证明　因为x0，y0，x－y0，解析答案只需证明(a＋b＋c)2≥3.即证：a2＋b2＋c2＋2(ab＋bc＋ca)≥3，而ab＋bc＋ca＝1，故需证明：a2＋b2＋c2＋2(ab＋bc＋ca)≥3(ab＋bc＋ca).即证：a2＋b2＋c2≥ab＋bc＋ca.思维升华解析答案思维升华用综合法证明不等式是“由因导果”，用分析法证明不等式是“执果索因”，它们是两种思路截然相反的证明方法.综合法往往是分析法的逆过程，表述简单、条理清楚，所以在实际应用时，往往用分析法找思路，用综合法写步骤，由此可见，分析法与综合法相互转化，互相渗透，互为前提，充分利用这一辩证关系，可以增加解题思路，开阔视野.设a、b、c均为正数，且a＋b＋c＝1，证明：跟踪训练1证明　由a2＋b2≥2ab，b2＋c2≥2bc，c2＋a2≥2ac得a2＋b2＋c2≥ab＋bc＋ca.由题设得(a＋b＋c)2＝1，即a2＋b2＋c2＋2ab＋2bc＋2ca＝1.所以3(ab＋bc＋ca)≤1，解析答案解析答案放缩法证明不等式题型二证明　当|a＋b|＝0时，不等式显然成立.当|a＋b|≠0时，思维升华解析答案(1)在不等式的证明中，“放”和“缩”是常用的推证技巧.常见的放缩变换有：思维升华(2)在用放缩法证明不等式时，“放”和“缩”均需把握一个度.跟踪训练2解析答案证明　由2n≥n＋kn(k＝1,2，…，n)，…∴原不等式成立.柯西不等式的应用题型三例3　已知x，y，z均为实数.解析答案(2)若x＋2y＋3z＝6，求x2＋y2＋z2的最小值.思维升华解析答案思维升华(1)使用柯西不等式证明的关键是恰当变形，化为符合它的结构形式，当一个式子与柯西不等式的左边或右边具有一致形式时，就可使用柯西不等式进行证明.跟踪训练3解析答案证明　由柯西不等式及题意得，返回思想方法　感悟提高证明不等式的方法和技巧：(1)如果已知条件与待证明的结论直接联系不明显，可考虑用分析法；如果待证的命题以“至少”“至多”等方式给出或否定性命题、唯一性命题，则考虑用反证法；如果待证不等式与自然数有关，则考虑用数学归纳法等.(2)在必要的情况下，可能还需要使用换元法、构造法等技巧简化对问题的表述和证明.尤其是对含绝对值不等式的解法或证明，其简化的基本思路是去绝对值号，转化为常见的不等式(组)求解.多以绝对值的几何意义或“找零点、分区间、逐个解、并起来”为简化策略，