《矛盾是事物发展的源泉和动力》课件.ppt

4、必须坚持矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理 1、它是关于事物矛盾问题的精髓。 2、它是马克思主义的普遍原理和中国具体实际相结合的哲学基础。 3、它是我们建设中国特色社会主义的理论依据。 4、从中国国情出发，建设中国特色社会主义，体现了矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性的具体的历史的统一。 在共产党的领导下,中国不同时代存在不同的矛盾。 带领我们站起来 带领我们富起来 带领我们强起来 自然界 人类社会 思维领域 A、矛盾萌芽 B、矛盾发展壮大 C、矛盾将要消亡 D、新的矛盾运动开始 A B C D A B C D A B C D 矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终，每一事物从产生到灭亡都存在着自始而终的矛盾运动，即时时有矛盾。 2、学习矛盾普遍性原理的方法论意义： 承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。 承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。  2、矛盾的特殊性 （1）含义：矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点,表现在： 含义包含两层意思：（1）矛盾着的事物各有其特点；（2）矛盾事物的每一个侧面各有其特点。 （2）表现（三种情形） （1）不同的事物的矛盾具有不同的特点（横向） -----世界上事物之所以千差万别的内在原因 （2）同一事物的矛盾在不同的发展阶段各有不同的特点（纵向） ------区分事物不同阶段的依据 （3）同一事物的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性 （3）学习矛盾特殊性原理的方法论意义 我们要具体问题具体分析 一双似喜非喜含情目，态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风。 身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。骑坐赤兔马，提一口青龙偃月刀。 个子不高，面容黑瘦，短平头，头发根根竖立，胡须像隶体“一”字，穿着长衫 ，常咬着烟嘴. A、不同事物具有不同的矛盾 世界上事物之所以千差万别的内在原因。 林黛玉 关羽 鲁迅 你根据什么把他们分辨出来？ 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 社会主义和共产主义 低 高 B、同一事物在发展的不同过程和不同阶　段各有不同的矛盾。 发芽　幼苗　发育　开花　结果　死亡 植物 人类社会 这一组图片说明了什么哲学道理？ C、同一事物中的不同矛盾，同一矛盾的两个不同方面也各有特殊性 不同特点 卖方 花言巧语、王婆卖瓜、软磨硬缠、迫不及待，目的是以较高的价格尽快地把商品卖出去。 买方 半信半疑、货比三家、挑三拣四、不慌不忙，目的是以较低的价格买回称心如意的商品。 两千多年前，我国有个叫公孙龙的思想家牵着一匹马出关，把关的人对他说，法令规定不许带马出关。公孙龙说：“我牵的是白马，不是马！白马和马是两回事。” “白马非马” 只看到矛盾普遍性与特殊性的区别 否认了矛盾普遍性与特殊性的联系 3、矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理 (共性与个性、一般与个别） （1）矛盾的普遍性和特殊性互相联结 A、普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来。 B、特殊性也离不开普遍性。 含有果酸、多汁、味甜等特点植物果实 （共性） 水果的共性是从葡萄、苹果、香蕉等各种不同水果中概括总结出来的。 体现：普遍性离不开特殊性，它存在于特殊性之中，并通过特殊性表现出来 共性：能劳动、能思维、有语言的高级动物 李小妞 王小二 张大叔 刘老汉 个性 同样：人的共性也是从不同的人之中概括总结出来的。 （1）结论：矛盾的普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。 共性：能劳动、能思维、有语言的高级动物 李小妞 王小二 张大叔 刘老汉 个性 不同类别、品种的水果虽然各有自己的特点，但又都含有果酸、多汁等水果的共性。 不同年龄、不同性别的人各有自己的特点，但又都有作为人的共性。 这些说明了什么？ 共性：能劳动、能思维、有语言的高级动物 李小妞 王小二 张大叔 刘老汉 个性 （2）结论:特殊性也离不开普遍性 苹果 水果 植物 生物 个性—共性 个性—共性 个性—共性 矛盾普遍性与特殊性一定条件下相互转化 水果 （共性） 贡梨 水晶梨 鸭梨 香梨 （个性）苹果 （个性）香蕉 …… （个性）梨 （共性） 结论：二者在