让幼儿体验创造的快乐！.pptVIP

创客宝贝 课程样册（大中小班） 北京毛豆科技有限公司 让幼儿体验创造的快乐！ 北京毛豆科技有限公司（简称毛豆科技）成立于2014年2月，公司专注于3-12岁儿童创造性潜能与全面人格的研究、探索，已成为创新创客教育领域极具实力的教育研发及运营机构。 毛豆科技集自主研发的三维建模APP；配套的《创客》体系课程；用于交互、运营服务管理的毛豆壳系统平台及多方位的运营理念，形成有机组合的整体创客教育解决方案。 毛豆科技拥有以自主知识产权的AR嵌入少儿智能三维建模APP技术与3D打印技术相结合的创造性思维教育整套课程系统。2015年4月公司基于3D打印技术，以融入TRIZ理论，结合STEM教育的“创客教室”课程项目，植根于小学教育，在全国10个省已建立了一批教育试点，取得了良好的社会效应和反馈。2016年初开启了3D打印在幼儿期的启蒙教育，以“创客宝贝”课程项目开展教学，通过对幼儿园五大领域（SLASH）知识提练，融合毛豆科技完整的课程体系，重在培养幼儿创造力思维习惯的养成。 前沿科技解放儿童的创造力！ 让儿童早教变得更有趣！ 1 “创客宝贝”课程体系概述： 课程采用最具有吸引力的AR互动交互技术，配以智能三维建模APP，与最符合幼儿创新发展的3D打印技术完美结合。课程符合幼儿的敏感期发展及心理、智力特点，帮助幼儿获得自我价值感和自信心，促进幼儿的最佳发展，让幼儿获得真正的自我突破。 课程以主题课的形式，以玩中学的理念逐渐培养幼儿善于发现问题、独立思考问题、乐于解决问题的好习惯，和谐建构幼儿的动力系统、能力系统和知识系统。以不同年龄段幼儿的特点对创造性思维能力各有侧重，以AR+APP+3D打印增强了幼儿对创造的参与度，整体激发与发现幼儿的创造潜能。 培养目标 小班 创新能力 思维能力 中班 大班 敏锐的 观察力 高度的 自信力 非凡的 逻辑力 丰富的 想象思维 清晰的 空间思维 超强的 创造思维 SLASH S 科学 L 语言 A 艺术 S 社会 H 健康 2 动手能力 精进力 独特力 变通力 “创客宝贝”项目特点： 科学规划 课程体系 课程套卡 满足情趣 AR+APP 感受体验 3D打印 实物拓展 家园同步 亲子互动 积累是孩子走向未来的基础，为了便于幼儿积累，针对幼儿期大中小年龄段，全程规划了三阶段共108课时的创造性思维培养课程。课程由浅入深，由简到繁，涉及众多领域，为培养幼儿后续发展奠定基础。 课程采用贴近生活的游戏套卡进行教学，多形式玩法让幼儿时刻处于体验式的学习中。满足幼儿情趣的需求，是幼儿学习的内因和强化剂，充分激发幼儿探索的动力系统。 采用先进的AR扫描技术，让平面的内容动画化，个性化的设计动画效果，改变了传统的教学模式，让学习变得更加轻松、有趣，增强了幼儿的参与度。配以专为幼儿研发的APP程序，帮助孩子建立价值感和自信心。 通过新兴的3D打印技术，将幼儿的想象及创造打印为实物。其3D打印过程满足幼儿强烈的好奇心，而实物则带给幼儿创造性思维的真实体现。实物涂色和实物拼接等游戏，是对幼儿色彩认知及动手能力的培养。 完整课程体系，延伸至家庭，以亲子互动的形式，让幼儿随时都可以参与进来，在增强亲子情感的同时让家长通过《家长用书》的指导，可以更清楚的了解幼儿的个性特点。 3 “创客宝贝”课程体系： （一）课程设计依据 依据“人”的发展阶段存在不同的敏感期，3-6岁的儿童也在每一个特定的时期都有一种特殊的感受能力，这种感受能力能够促使其对环境中的某些事物很敏感，对有关事物的注意力很集中，很耐心，我们称这段时期为儿童敏感期。 敏感期的出现使孩子对环境中的某个层面有强烈的兴趣，几乎掩盖了其它层面，并且在这期间的孩子会出现大量的、有意识性的活动。在敏感期内施教，事半功倍，迅速提高孩子心智的发展！ “创客宝贝”课程则抓住了儿童各阶段不同敏感期的需求，有针对性的进行课题设计，从而对培养创造性思维起到了极大的促进作用。 通过多种感官、操作、语言与思维活动，提高幼儿探索精神、好奇心、表现力、丰富想象力、逻辑思维能力、自信心和语言表达能力。拓展幼儿的思维方式，学习从不同角度地思考，能够灵活、机智地解决问题并敢于挑战和大胆探索，为幼儿的成长和思维发展打下良好的基础。 4 儿童的敏感期及课程设置 幼儿园小班： 空间的敏感期 3-4岁： 喜欢垒高高、三维、钻箱子等。 色彩敏感期 3-4岁： 开始对色彩产生感觉和认识，开始在生活中不断寻找不同的色彩。 动手敏感期 3-4岁： 藏、占有敏感期3-4岁： 幼儿开始强烈地感觉占有、支配自己所属物的快乐。 幼儿从这时候开始真正的使用工具，喜欢剪、贴、涂等动手动作。 课程设置 5 依据此年龄段幼儿的敏感期，课程多以色彩丰富的几何图形及生活常见物品来增强幼儿的认知；利用课程套卡的简单游戏满足幼儿的动手需