内蒙古呼和浩特二中高一上学期期末数学试卷Word版含解析.docVIP

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内蒙古呼和浩特二中高一上学期期末数学试卷Word版含解析

2015-2016学年内蒙古呼和浩特二中高一(上)期末数学试卷   一、选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.已知集合M{﹣1,0,1},N={0,1,2},则M∪N=(  ) A.{0,1} B.{﹣1,0,1,2} C.{﹣1,0,2} D.{﹣1,0,1}   2.函数的定义域为(  ) A.(﹣5,+∞) B.[﹣5,+∞) C.(﹣5,0) D.(﹣2,0)   3.若一个圆锥的底面半径是母线长的一半,侧面积和它的体积的数值相等,则该圆锥的底面半径为(  ) A. B. C. D.   4.函数f(x)=||的单调递增区间是(  ) A.(0,] B.(0,1] C.(0,+∞) D.[1,+∞)   5.函数f(x)=log2x+2x﹣6的零点所在的大致区间是(  ) A.(,1) B.(1,2) C.(2,3) D.(3,4)   6.已知则a,b,c的大小关系是(  ) A.a>b>c B.c>b>a C.b>a>c D.c>a>b   7.如图,是一个正方体的展开图,如果将它还原为正方体,那么AB、CD这两条线段所在直线的位置关系是(  ) A.平行 B.相交 C.异面 D.平行或异面   8.若点P(a,b)与Q(b﹣1,a+1)(a≠b﹣1)关于直线l对称,则直线l的方程是(  ) A.x+y=0 B.x﹣y=0 C.x+y﹣1=0 D.x﹣y+1=0   9.下列命题中正确的是(  ) A.如果平面α⊥平面β,那么平面α内一定不存在直线平行于平面β B.平面α⊥平面β,且α∩β=l,若在平面α内过任一点P做L的垂线m,那么m⊥平面β C.如果平面α⊥平面γ,平面β⊥平面γ,那么平面α∥平面β D.如果直线l∥平面α,那么直线l平行于平面α内的任意一条直线   10.直线与圆x2+y2﹣2x﹣2=0相切,则实数m等于(  ) A.或 B.或 C.或 D.或   11.在三棱锥A﹣BCD中,AB⊥平面BCD,BC⊥CD,且AB=3,BD=4,则三棱锥A﹣BCD外接球的半径为(  ) A.2 B.3 C.4 D.   12.已知函数f(x)=ln(﹣3x)+1,则f(lg2)+f(lg)=(  ) A.﹣1 B.0 C.1 D.2     二、填空题(每题5分,满分20分,将答案填在答题纸上) 13.如果一个几何体的三视图如图所示(单位长度:cm),则此几何体的体积是      .   14.设函数,满足的x的值是      .   15.直线2x+ay﹣2=0与直线ax+(a+4)y﹣1=0平行,则a的值为      .   16.过点(,0)引直线l与曲线y=相交于A,B两点,O为坐标原点,当△AOB的面积取最大值时,直线l的斜率等于      .     三、解答题(本大题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.) 17.已知函数f(x)=﹣x2+ax(a∈R). (1)当a=3时,求函数f(x)在上的最大值和最小值; (2)当函数f(x)在单调时,求a的取值范围.   18.已知以点C(t,) (t∈R,t≠0)为圆心的圆与x轴交于点O、A,与y轴交于点O、B,其中O为原点. (1)求证:△AOB的面积为定值; (2)设直线2x+y﹣4=0与圆C交于点M、N,若OM=ON,求圆C的方程.   19.如图,在四边形ABCD中,∠DAB=90°,∠ADC=135°,AB=5,CD=,AD=2,求四边形绕AD旋转一周所围成几何体的表面积及体积.   20.如图,在四棱锥P﹣ABCD中,底面ABCD是正方形,侧棱PD⊥底面ABCD,PD=DC=2,E是PC的中点,作EF⊥PB交PB于点F. (1)证明:PA∥平面EDB; (2)证明:PB⊥平面EFD.   21.已知圆C:x2+y2+2x﹣4y+3=0. (1)若圆C的切线在x轴和y轴上的截距相等,求此切线的方程; (2)从圆C外一点P(x1,y1)向该圆引一条切线,切点为M,O为坐标原点,且有|PM|=|PO|,求使得|PM|取得最小值的点P的坐标.   22.已知指数函数y=g(x)满足:g(2)=4,定义域为R的函数f(x)=是奇函数. (1)确定y=g(x)的解析式; (2)求m,n的值; (3)若对任意的t∈R,不等式f(t2﹣2t)+f(2t2﹣k)<0恒成立,求实数k的取值范围.     2015-2016学年内蒙古呼和浩特二中高一(上)期末数学试卷 参考答案与试题解析   一、选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.已知集合M{﹣1,0,1},N={0,1,2}

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