一例双重人格障碍的心理成因分析.docVIP

一例双重人格障碍的心理成因分析 以下是一例对双重了解一个人的心理必须研究他的心理发展轨迹，人在后来生活中显现的心理问题必有形成的早期心理背景和过程。在早年心理发育过程中由于不良的外环境和不良教育、形成的变态的心理个性、潜隐在心灵深处的潜意识形成双重个性早年一般指两个年龄段：到12岁左右，这是人的情感依恋期，也是性格形成的关键期；二是12岁到18岁。这是人的青春期，也是性格形成并进行矫治的关键期。如果一个人在早期出现问题，在这一时期进行矫治，个人还能发生较大的性格改变。如果他身边的抚养者和教育者没有太大变化，那么，一个人的性格从形成到成熟就不会发生太大的变化。生活早期的抚养背景让其隐患已经形成了深深的烙印。在其心灵中留下了特殊伤害马克思说：“情欲是人类强烈追求自己对象的本质力量”弗洛伊德认为：凡是被禁止的东西，一定是被愿望的。如果不是人们愿望做的事，禁止就是不必要的。她那一直受到压抑的本我被激发了，在她那强烈的性本能的需求驱使下，她对自己不满的负性情绪也更加被提升起来，她不再顾及伦理道德的超我的约束了追求的矛盾必然会自然而然地在她的心灵中引起极大的冲突。由喜欢男性到对男人失望和愤怒以至想报复男人，这些变态的行为来满足自己的性欲和扭曲的心理，进一步使她的心理走向异常双重性格的定义：“一个人具有两个以上的、相对独特的并相互分开的亚人格，是为双重性格。双重性格是人自身多种思维方式的体现与创伤性事件密切相关一般说思维比较活跃的人变成双重性格双重性格两种人格都不进入另一方的记忆，几乎意识不到另一方的存在。从一种人格向另一种的转变时通常很突然，在遇到应激性事件才发生转换。阴、反、暗性格基本上是潜意识下的贬义的性格双重性格患者，其病因中极其重要的一环是内因心因，是心理素质中的缺陷因为每个人成长都是基因和环境共同作用的结果，基因和环境之间存在一种极为复杂的互动关系。会有前后不一致、内心充满冲突的情绪，有时甚至连思维都是混乱的双重性格使极其苦恼，而且难以自觉，常不明其所以然，致使心理发生严重畸变，成为病态心理帮助认识性格的双重性及其原因，认识自己潜意识所产生的有害后果，把它挖掘出来，加以剖析， 第 1 页 共 6 页