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中学校长先进事迹申报材料 二十余年，一位热爱教育，慎于思考的教育者，在推进素质教育全面发展的进程中勇于开拓，一路拼搏，努力践行最崇高的教育理想，抒发最简单但却最真挚的教育情怀，把自己全部的热情与追求都倾注于那个最眷恋的名字――“教育事业”上。他就是xxxx中学校长、支部书记――xxxx。 他以《中小学常规管理规范》为依据，坚持从大事着眼，小事入手，做到每个人、每个岗位，都有明确的工作职责，将政教、教务、工会、后勤等方面的常规管理做得精密细致。学校在他主持下，完善了学校各项规章制度，修订了《教师绩效考核奖惩方案》、《教职工考勤制度》《学校班级考核评价方案》等，使学校各项工作做到有章可循，建立健全了学校管理的长效机制。为认真贯彻落实省教育厅《关于进一步规范中小学办学行为，深入实施素质教育的意见》，进一步规范本校的办学行为，全面推进素质教育。xxxx校长组织领导班子、全体教师反复学习，深刻领会精神，积极开展自查整改，狠抓贯彻落实，取得了显著的成效。他坚持深入一线，参加课堂听课和教育教学活动，掌握第一手资料，靠前指挥，及时了解情况，及时进行调控。 xxxx校长做任何事都是以教师利益为出发点。说真话，做实事。在思想作风上实事求是、表里如一；在工作作风上认真严谨、讲求实效；待人处事光明磊落、诚实守信；在生活作风上端庄稳重、亲切大方；各方面堪称师生的楷模。他廉洁自律，带头执行有关规定，对于学校重大问题坚持民主、公开、公正、公平的原则。工作中非常注重与班子其他成员的沟通，遇事及时召开班子会议内部讨论明确，达成统一后对外执行，带出了一个团结、和谐、务实的领导班子。xxxx中学在他的引领下，先后获得了省级绿色学校、省级写字实验学校、市级素质实验学校、学校在县政府综合考评中获一等奖等多项殊荣。 xxxx校长，xxxx年毕业于xxxx师范学校，工作至今，先后于2所学校任职任教，工作环境在变，工作岗位在变，但对教育事业的热爱之心历久弥坚、矢志不渝！工作中能以身作则，集思广益，每到一所学校都能与同事团结协作，出色地完成好各项工作。 教学业务方面，xxxx校长始终将做一个研究型教师，作为孜孜以求的目标而不懈努力。他不断更新自己的教学理念，积极投身课改的实践与研究，不断锤炼提高自己的教学艺术，逐渐形成了自己的教学风格。1999年9月，被评为镇级”优秀教师”。2000年1月，被评为校级“优秀教师”。2000年8月，被评为镇级“优秀教师”。2001年1月，被评为校级“优秀德育工作者”。2001年5月，被评为县级“优秀团干”。2001年5月，所领导的集体被评为县级“先进团总支”。2003年3月，被评为“两基”“先进工作者”。2003年3月，被评为县级“优秀教师”。2003年7月，被评为“优秀党员”。2004年5月，被评为县级“优秀德育工作者”。2004年4月，荣获xxxx县初中生理化实验技能大赛指导二等奖。2007年1月，被评为县级“师德标兵”。2007年5月，指导学生唐松参加贵州省初中化学素质和实验技能竞赛中获指导老师三等奖。2007年9月，被评为市级“优秀教师”。 2008年10月荣获xxxx县“改革开放30周年先进个人”；2012年9月荣获近几年个人年度考核被评为优秀等次。 平时，xxxx校长笔耕不辍，撰写的《教材改革促进了教学改革》、《吃透新理念转变教育观》等多篇文章分别在贵州教育、遵义教育上发表。 由于校长在学校管理、教学业务等方面工作实绩突出，相继被评为县级“教学能手”、镇级“优秀校长”。 工作20余年来，他辗转奔波了2所学校。2000年9月，他从7公里桃坪学校来到xxxx中学任教，曾担任过校团委书记、办公室主任、后勤主任、副校长职务，特别是在任后勤主任期间，花了大量的心血在校园规划绿化上……。2011年9月任xxxx中学校长，他一直以校为家，可谓一路汗水一路歌。淡泊明志，做学校发展的引领者；诚信待人，做教师学生的贴心人。是他的人生信条。 了解xxxx校长的人，尤其是学校中层领导干部们都知道，他有三句口头禅：第一句“办法永远比困难多”。随着素质教育改革的不断深入，他深深认识到，硬件建设对教育质量提高的重要性。为此他多次向教育局和镇党委政府奔走呼吁，科局局领导和镇领导都被xxxx校长的真诚所感动。为学校争取建设资金达60多万元，用于改善办学条件。争取乡村少年宫项目，活动内容丰富，形式多样，有声有色，先后完成“校园网”光纤工程，学生电脑60台、办公电脑20台，实现教师办公自动化，并配其了班班通，多媒体设备1套，添置了60套办公桌椅，完成了车棚改造，新建了学校食堂、教师公租房等。积极创建义务教育现代化学校。 “拟个方案吧！” 是他的第二句口头禅，无论什么事情，大到学校的特色办学，小到每周例会，不管是上级下达的规定任务还是自己学校