外研版高中英语必修三教案:Module2DevelopingandDevelopedCountrieswritingWord版含答案.docVIP

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外研版高中英语必修三教案:Module2DevelopingandDevelopedCountrieswritingWord版含答案

教学内容 外研社英语必修三 Module2 Developing and developed 第五课时 教学对象 高一学生 教学项目 词语 crowded, high building, historical, industrial, inhabitants, polluted, population, rain, traffic, entertaiment,culture 结构 be less crowded than 课文 writing 教学目标 语言结构 理解population,climate, industry,location, tourism,trasport在文中的理解。读懂文章 语言技能 能仿照例文,总结所学内容,写出文章 语言运用 运用所学内容写一篇你所熟悉的两个地方,并就两个地方的不同进行对比 情感态度 有正确的学习动机,明确英语学习的目的是为了沟通与表达:在英语学习中,树立信心,敢于用英语进行交流与表达 学习策略 认知策略:总结所接触语言材料中的语言规律并加以应用 交际策略:运用对地方的描述用英语进行交流 教学方法 任务教学法 教学媒体 PPT,黑板 教学重点 通过阅读,总结,掌握写作技巧,提高写作能力 教学难点 提升运用所学语言素材与知识进行写作的能力 运用任务 Task of the Module: Write a discribtion comparing two places you know well. Task of Period 5: Write a discribtion comparing Shanghai with Guilin. 课堂教学过程 预设时间 教学步骤 教学活动 学生活动 教学目的 第1-10分钟 引入话题, Fill the blank with all information you have, then make a comparison of them. City A City B population climate industry location tourism --------- 让学生写作前,了解所写内容的要求 图表情景的设置令学生有话可写 第10-11分钟 任务呈现 Write a discribtion comparing Shanghai with Guilin. Introduction: Shanghai and Guilin. Their location and climate. Some differences and similarities in history, population , economy,-- Both are attractive. Conclusion 学生在教师的引领下,做好写作的准备 接上面的话题引出今天的主题,学生在教师的引导下,并不惧怕反而期待写作 第11-30分钟 写作任务 Write a discribtion comparing Shanghai with Guilin. Use these words: Crowded, high-rise buildings, historical, industrial, inhabitants, polluted,population, rain, traffic, entertainment, culture. Step1. Their location and climate. Step2.Some differences and similarities in history, population , economy,-- Step3. Both are attractive. Step4. Conclusion   学生按照教师的指导,一步一步完成作文,请两位中等水平的学生到黑板上板书他们的作文 词汇的提供,几个写作步骤的设定可以帮组学生掌握一定的写作方法,凭借学生的板书可以提供范文 第30-38分钟 例文讲评 Read the two compositions on the blackboard and ask the other students to correct the two compositions if necessary And teacher make a comment on the two compositions. Then ask the other students to express their opinions on them 学生给黑板上的范文挑错瓶改正 学生聆听教师

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