衬衣领子制作教学设计.docVIP

永川职业教育中心五环四步法教案 教学课题 衬衣领子制作 课程名称 服装工艺 教学班级 服装1４级 课时数量 1 任课教师 陈佐清 教学周数 1 教学日期 201６.１.17 教学目标 知识目标：学习衬衣领子制作的基本特点和操作方法。 技能目标：让学生学习衬衣领子制作的制作方法，为以后精做服装奠定基础。 情感目标：培养小组的团队合作精神。 教学重点 学习衬衣领子制作的基本特点和操作方法 教学难点 针迹均匀整齐、在一条直线上 教学模式 五环四步教学法 教学环境与资源准备 机缝针、碎布、线、纱剪 教学过程 环节 教师活动 学生活动 时间 第一环节 （能力发展动员） 情景设计： 给学生展示PPT图片，让学生了解服装哪些部位需要用衬衣领子制作。 进入情景，现场展示自己所穿服装，拉近师生间的距离并激发学生兴趣，明确学习目标。 10分钟 第二环节 （能力发展诊断） 教师提问： 服装的哪些地方需要用到用到衬衣领子制作？ 学生分成4个小组。 每个小组成员分别练习。 每个小组推荐一个做得最快最好的学生给全班示范。 5分钟 第三环节 （能力发展训练） 老师示范： 老师示范衬衣领子制作的缝制方法，并讲解要点。 学生模仿： 学生逐一模仿。 15分钟 第四环节 （能力发展鉴定） 提出要求： 上针缝在面料反面，正面不能露线迹，下针缝在贴边正面，缝线不松不紧，针迹呈V字形，均匀整齐。 行动： 小组推选一个代表给全班学生示范。并交叉打分，评价。 10分钟 第五环节 （能力发展反思） 引导学生总结收获。 同学说说本节课的收获。 小组内部评价。 3分钟 课后作业 每个学生交一个衬衣领子制作 2分钟 照片：