山东省淄博市淄川般阳中学高一历史《第16课战后资本主义经济的调整》教案.docVIP

山东省淄博市淄川般阳中学高一历史《第16课战后资本主义经济的调整》教案.doc

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山东省淄博市淄川般阳中学高一历史《第16课战后资本主义经济的调整》教案

般阳高一历史组导学案: 姓名: 班级: 编写:高一历史组 时间:2013年 月 日 审核:王志刚 刘锋 Ⅰ、课前预习 一、国家对经济的大力干预1.背景:二战后,发达国家吸取????????????的教训,放弃了????????? 的传统,接受????????????? ,采取了利用??????????????? 对经济进行大力干预的政策。 2.措施:①实行???????? ,建立??????????? ; ②制定??????????? ,指导经济发展; ③采取????????? 、??????????????? 以及利用?????? 等财政政策调节社会生产。 3.特点:在不同的国家,政府干预经济的重点有所不同。 4.影响:一定程度上避免了私人资本主义生产的??????? ,保证了生产的????????? 。 但国有企业普遍存在着??????????? 、??????????? 的弊端。 人民资本主义 1.背景:随着?????????? 的发展和????????? 的扩大,??????????? 成为发达国家经济的主体。 2.表现:股票不再只为???????????? 拥有,呈现???????? 的趋势。 3.影响:起到了缓和??????????? 和???????????? 的作用,反映了??????????? 的趋向。企业的决定权仍掌握在?????????? 手中。 经营者革命 1.背景:企业生产??????????? 的增加和?????????? 的日益复杂,要求企业经营者具有很高的??????? 才能和???????????? 知识。 2.表现:????????? 退出了经营第一线,而由专门的????????? 和????????? 从事经营。 3.影响:提高了企业的??? ??????水平,经营管理人员不断增加并成为“?????????? ”的重要组成部分。 社会福利制度的建立 1.前提:生产力的提高 2. 社会福利资金的组成内容:由?????? ????、??????????? 和??????????? 三部分组成。 3. 特点: ①有立法和制度上的保证。②福利种类:主要包括?????????? 、??????????? 、?????????? 和???????????? 等覆盖面广,????????????? 受惠多。 4.实质:福利制度是由?????? 进行国民收入再分配的一种形式,反映了分配领域?????? 的趋势。 5.作用:保障了低收入阶层的生活,缓和了????????? ,扩大了????????? 。造成财政赤字,降低了人的工作积极性。 、战后资本主义经济调整的影响 20世纪????? 到????? 年代,发达国家进入了经济高速增长的“?????????? ”,避免了象1929—1933年那样大的世界经济危机的出现。 ????????年,发达国家出现“????????? ”现象,被迫调整政策,减少?? ??????????,出售?????????????? ,削减???????????????? ,凯恩斯主义也失去了在经济学中的主流地位。课程标准以第二次世界大战后美国等国家为例,分析当代资本主义的新变化。 1977年发达国家国有经济的比重表(%)行业国家 邮政 电站 煤炭工业 铁路运输 航空运输 英国 100 100 100 100 75 加拿大 100 100 私有 75 75 法国 100 100 100 100 75 联邦德国 100 75 50 100 100 日本 100 私有 私有 75 25 美国 100 25 私有 25 私有 “断了电”,此举迫使波音公司仅在西雅图地区,波音员工人数就从80,400人减少到37,200人。到1983年,美国国防部又定购了大批量的改装型军用机,波音公司衰退开始减缓。 (1)由材料一的表格可看出西方国家采取了什么方式干预经? (2)材料二反映了经济调整的什么政策?实行这一政策的目的是什么? (3)根据材料三,大家得出什么认识? (4)战后欧美国家通过国家干预,经济得到迅速恢复,这个事实是否可以说明国家干预越多,就越有利于社会经济的发展? 3、合作探究二:战后资本主义国家国有企业主要包括哪些领域?原因是什么? 【达标训练 巩固提升】 A1、二战后“英国扩大了以社会保险和福利补助为内容的福利制度;法国按家庭津贴原则,国家为有子女的工人和雇员提供补助,还制定了广泛的社会保险立法,使半数以上的人口生活有了保障,使福利开支占了国民生产总值的16%;联邦德国和意大利也是如此。”这种做法对社会产生的影响不包括(

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