广西玉林市陆川中学高一上学期期末生物试卷Word版含解析.docVIP

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广西玉林市陆川中学高一上学期期末生物试卷Word版含解析

2016-2017学年广西玉林市陆川中学高一(上)期末生物试卷   一、选择题:(1-30题,每题1分,31-40题,每题2分,共50分) 1.组成细菌、SARS病毒、禽流感病毒、小麦和长颈鹿的主要元素是(  ) A.C、H、O、N B.C、H、O、N、P、Fe C.C、H、O、N、S、P D.C、H、O、K、Ca、S 2.下列四组生物中,都属于真核生物的一组是(  ) A.病毒和柳树 B.细菌和草履虫 C.蓝藻和酵母菌 D.青蛙和酵母菌 3.普通光学显微镜带有四个镜头,若其中甲、乙两个镜头的一端有螺纹,丙、丁两个镜头无螺纹,甲镜头长3cm,乙5cm,丙3cm,丁6cm,则使标本放大倍数最大的镜头组合是(  ) A.甲丙 B.乙丙 C.乙丁 D.甲丁 4.下列实验材料的选择与实验目的符合的是(  ) 实验名称 实验材料 A 观察DNA和RNA在细胞中的分布 人的口腔上皮细胞 B 探究温度对酶活性的影响 过氧化氢酶 C 观察细胞的质壁分离与复原 洋葱根尖分生区细胞 D 观察细胞中线粒体的分布 菠菜的叶肉细胞 A.A B.B C.C D.D 5.生物大分子通常都有一定的分子结构规律,即是由一定的基本结构单位,按一定的排列顺序和连接方式形成的多聚体,下列表述正确的是(  ) A.若该图为一段肽链的结构模式图,则1表示肽键,2表示中心碳原子,3的种类有20种 B.若该图为一段RNA的结构模式图,则1表示核糖,2表示磷酸基团,3的种类有4种 C.若该图为一段单链DNA的结构模式图,则1表示磷酸基团,2表示脱氧核糖,3的种类有4种 D.若该图表示多糖的结构模式图,淀粉、纤维素和糖原是相同的 6.下列有关各种细胞器的描述,不正确的是(  ) A.内质网是一种网状结构,是细胞内蛋白质合成和加工,以及脂质合成的“车间” B.高尔基体由扁平囊和小泡构成,是细胞分泌物加工、分类和包装的场所“车间”及“发送站” C.液泡是一种单层膜的细胞器,其内含叶绿素、花青素等色素 D.中心体是一种无膜结构的细胞器,存在于动物和某些低等植物的细胞里 7.2015年12月1日为第28个世界艾滋病日,今年的主题为“行动起来,向零艾滋迈进”.有关艾滋病病毒的叙述正确的是(  ) A.为了获得大量的HIV,可以在体外用培养基进行培养 B.艾滋病病毒(HIV)结构简单,仅含有核糖体一种细胞器 C.该病毒的蛋白质外壳是利用宿主细胞的氨基酸合成酶 D.该病毒的遗传物质由8种核苷酸组成 8.关于显微镜操作及原理的叙述,正确的是(  ) A.在低倍镜下找到要观察的物像后,即可换上高倍镜观察 B.物像的放大倍数是指被观察物体长或宽的放大倍数 C.在低倍镜下,视野大观察到的物像也大 D.使用高倍镜时,先用粗准焦螺旋调节,再用细准焦螺旋调节 9.大肠杆菌的细胞膜的主要成分是(  ) A.蛋白质和多糖 B.多糖和脂质 C.脂质和核酸 D.蛋白质和脂质 10.下列选项中,不属于细胞膜功能的是(  ) A.控制物质进出细胞 B.将细胞与外界环境分割开 C.进行细胞间的信息交流 D.控制细胞的代谢 11.如表对几种生物核酸中的碱基、核苷酸种类的描述,正确的是(  ) A B C D 口腔上皮细胞 蓝藻细胞 SARS病毒 豌豆根毛细胞 碱基 5种 5种 5种 8种 核苷酸 5种 8种 8种 8种 A.A B.B C.C D.D 12.美国科学家安德鲁?法尔和克雷格?梅洛因为发现RNA(核糖核酸)干扰机制而获2006年诺贝尔生理学或医学奖.下列关于RNA的描述错误的是(  ) A.生物的遗传物质是DNA或者是RNA B.RNA和DNA的基本组成单位都是核苷酸 C.RNA只分布在细胞质中,DNA只分布在细胞核内 D.尿嘧啶是RNA特有碱基,胸腺嘧啶是DNA特有碱基 13.有三个核酸分子,经分析知,共有5种碱基、8种核苷酸、四条多核苷酸链,它们是(  ) A.一个DNA分子,两个RNA分子 B.三个DNA分子 C.两个DNA分子,一个RNA分子 D.三个RNA分子 14.观察“DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,下列分析正确的是(  ) A.该实验用口腔上皮细胞而不用叶肉细胞,是因为叶肉细胞不含RNA B.将涂片用质量分数为8%的盐酸处理后,接着用染色剂染色 C.用8%的盐酸处理细胞,可使染色体中的DNA与蛋白质分离,有利于吡罗红与DNA结合 D.真核细胞中的RNA主要分布在细胞质中 15.植物细胞中最重要的二糖和多糖分别是(  ) ①乳糖和葡萄糖 ②乳糖和麦芽糖 ③蔗糖和麦芽糖 ④糖元和纤维素 ⑤淀粉和纤维素. A.③⑤ B.②⑤ C.③④ D.①④ 16.某种物质可插入DNA分子两条链的碱基对之间,使DNA双链不能解开.若在细胞正常生长的培养液中加入适量的该物质

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