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第四课 生产与经济制度 * 请同学们以学习小组为单位，各组派一位代表简要说说你们搜集资料的情况。 一、课外学习检查 吃 住 合作探究 （一） 改革开放30年来我国百姓生活发生了巨大的变迁 对比图片，结合所搜集的资料，谈谈促成这些生活变迁的主要原因是什么，从中你得出什么样的结论？ 探究小结 改革开放以来我国生产力水平逐步提高 人们生活水平及消费水平也显著提高 生 产 消 费 决定 现代人出行可选择的交通工具日益多样化 我国曾经是自行车王国 过去人们出行只能选择自行车的原因是什么？由此可得出什么结论？ 以前购物得等赶集市 网络购物正流行 电视购物天天看 超市 样样有 人们购物方式的改变说明了什么 20世纪70年代，结婚置备“三转一响” 21世纪，结婚“三大件” 人们选购结婚物品的变化体现了什么经济现象？ 创意摄像头 互联网电视 3G手机 数码产品的更新换代给消费带来什么刺激 1、生产决定消费的对象 2、生产决定消费的方式 3、生产决定消费的质量和水平 4、生产为消费提供动力 （一）、生产决定消费 结合情景、合作探究 材料反映了什么经济现象？ 如果你是一位生产投资者，从图表中你获取到哪些重要的商机？ 合作探究 （二） 1、材料反映了我国居民 2、从材料中可以看出当前我国居民的 消费 生产 反作用 探究小结 消费水平提高， 消费结构逐步升级。 恩格尔系数 降低， 并逐步向 居住、交通 通讯、教育文化及休闲娱乐 等发展享受 型消费转变。 （二）消费反作用于生产 （1）消费是生产的目的 （2）消费调节生产 ①消费需求对生产调整和升级有导向作用 ②新的消费热点能带动一个产业的出现和发展 （3）消费为生产创造新的劳动力，能提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性。 生产 分配 交换 消费 决定作用 桥梁 目的、动力 纽带 （三）社会再生产过程的 四个环节 1、我国现阶段基本国情是什么？ 2、社会主义的生产目的是什么？ 3、21世纪头20年我国主要奋斗目标是什么？ （四）大力发展生产力 知识重温 31432 对比结论 始终以经济建设为中心，不断解放和发展生产力 综合探究三：请你为国家经济发展出谋划策 1、大力发展生产力的原因（阅读教材，自学归纳） 2 、大力发展生产力的途径（结合课前准备归纳总结） 以经济建设 为中心 自主创新 人才强国战略 科技是第一生产力 坚持改革开放 近年来，随着我国经济从卖方市场转向买方市场，许多企业根据市场的变化，积极开发和研制新产品，取得了良好的经济效益，但也有一些企业因为商品滞销而减产甚至停产。这说明（ ） A.生产水平决定消费水平 B.消费对生产具有反作用 C.消费结构决定生产结构 D.消费方式决定生产方式 巩固知识，强化运用 没有电子工业的发展,也就不可能有数字电视机 的消费;没有VCD的生产,人们就不会有DVD的需求;随着生产的发展,人们的消费水平在不断提高.这里主要说明了（ ） A 消费是生产的目的,生产为消费服务 B 生产是消费的动力,生产比消费更为重要 C 生产决定消费,生产为消费创造动力 D 生产和消费是社会再生产过程的两个重要环节 著名经济学家厉以宁说：“消费需求是最终需求，投资需求是中间需求，只有最终需求旺了，经济才能真正地启动起来。”这里他强调的是（ ） A.生产对消费的决定作用 B.消费对生产的决定作用 C.消费与生产互相决定 D.消费是生产的动力 *