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《生活中的用电常识》教案 灵丘二中 王建伟 教学目标 知识与技能： 1．知道家庭电路的组成； 2．知道火线和零线间电压及测电笔的结构及原理； 3．知道触电及如何触电的急救。 过程与方法： 1．通过观察家庭电路组成模型，培养学生的观察能力，初步的分析和概括能力。 2．通过联系生活实际，培养学生利用物理知识解决简单问题的能力。 情感态度与价值观： 1．通过本节课的学习，使学生了解家庭电路的组成以及保险的作用。增强学生安全用电的意识。 2．通过学习本节内容，让学生知道万一解电了如何进行急救。 教学重、难点： 1．家用电器之间是如何连接的？ 2．试电笔的使用方法是什么？用试电笔接触火线有没有可能发生危险？ 3．家用电器的金属外壳为什么要接地？ 4．两种触电方式的共同之处是什么？触电的急救措施有哪些？ 教学资源： 多媒体教室、插座、闸刀开关、试电笔。 教学过程： 一、创设情境，引入新课 我们之前已经接触过一些电学知识，比如：电压、电流、电阻、欧姆定律、焦耳定律等，今天我们由实验室搬到生活，看看生活中的电学知识。 首先请大家画出自己所知道的家里的电路图，并请一位同学画在黑板上。一般情况下学生都画不全，那请同学看书，通过看书找出自己的错误。 二、进入新课，科学探究 （一）自学提纲 请大家对照幻灯片上的教学阅读书上的内容，完成下列问题： 1．家庭电路主要由哪几部分组成？各部分的作用是什么？它们的先后次序可以调换吗？ 2．家庭电路中有两条线，分别叫什么？如何使用试电笔辨别？ 3．什么是触电？触电的类型及急救？ （二）应用与解答 1．家庭电路组成 （1）【家庭电路顺序】家庭电路由外到内顺序分别是：电能表、总开关、保险盒、插座和家用电器。这个顺序不能颠倒。电能表测整个家庭电路的用电多少，应接在最外面；如果保险丝熔断了，可以断开总开关进行更换，所以总开关在保险盒外面；家庭电路中电流过大时，保险丝熔断，对用电器起保护作用，所以保险盒在用电器外面。 （2）【火线和零线】 ①试电笔的构造：笔尖金属体、电阻、氖管、弹簧、笔尾金属体。 ②试电笔的使用方法：用手指接触笔尾金属体，用笔尖金属体接触所要辨别的电线，如果试电笔的氖管发光，说明接触的是火线，不发光，说明接触的是零线。 ③试电笔发光的原理：火线与地面间有220V电压，辨别火线时，人体和试电笔连通了火线和大地，有电流产生，所以氖管发光。但是由于试电笔中电阻的阻值很大，所以电流很小，不会伤害人体。 （3）【总开关】展示闸刀开关，详细介绍闸刀开关的结构，安装方法。 （4）【保险丝】熔点低、电阻大的铅锑合金制成的。 （5）【三线插头】其中一个接地，有金属外壳的物体都要接地。 【重点强调】： ①出示三线插头、插座的实物，让学生明确插座的哪一条线接火线，哪一条线接零线，哪一条线接地；插头的哪两条线接用电器的用电部分，哪一条线接用电器的金属外壳。 ②家用电器金属外壳接地的原因：如果绝缘层磨损，使得家用电器金属外壳与火线接触，那么人体碰到家用电器的外壳就会有触电的危险。接地以后，人体这个“用电器”，就因接地的导线而短路”，那么，电流不致对人体产生伤害了。 【动画演示】：家庭电路的组成部分及连接顺序，如果保险丝烧坏，如何进行更换。冰箱接地的视频动画，揭示其危害。 2．两种类型的触电： ①发生触电事故的原因：家庭电路中有两根电线，一根是火线，一根是零线。家庭电路触电事故，都是人体直接或间接与火线连通造成的。 人体触电的根本原因，是因为有较大的电流通过人体。 ②两种触电方式： A.单线触电：人站在地上，手触到了火线或触到了与火线相连的物体． B.双线触电：人两手分别接触火线、零线而触电。 【真人秀】：让两位同学表演触电及急救的措施，让学生们找其错误。 总结触电的急救： 　　(1)迅速切断电源(拉开总闸或总开关)。 　　(2)用干燥木棒、竹棒挑开电源线，迅速使触电人脱离电源。 　　(3)发生电火灾时，务必先切断电源，再泼水救火。 　　(4)进行人工呼吸抢救。 课堂小结： 师：通过本节课的学习，你有什么收获？ 生：我了解了家庭电路的组成和连接方式是并联。知道了生活中哪些情况容易发生触电事故，知道了触电的急救措施。学会了如何正确使用试电笔识别火线和零线。学会了安装家庭电路。 1