新步步高高考历史人教版（全国）一轮复习必修1第一单元考点2秦朝中央集权制度的形成课件.ppt

解析　由材料内容可知，春秋战国至秦朝时期的统治者用对神的称呼来作为自己的称呼，这是借助于天来加强统治的一种体现，故A项正确； 材料仅仅体现了统治者自身称谓的变化，没有体现权力不断加强， 故B项错误； 材料没有涉及地方势力，故C项错误； 人主尊号的变化和社会转型相适应与材料无关，故D项错误。 答案　A 模拟题组 5.《史记·秦始皇本纪》载，丞相绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填(镇)之。请立诸子，唯上幸许。”始皇下其议于群臣，群臣皆以为便。对材料理解正确的是(　　) A.丞相王绾及群臣的建议纯粹出于守旧情绪 B.“地远”论实际上是一种现实困境 C.朝议能避免君主专制下的决策失误 D.丞相权力大，左右着皇帝决策 解析答案 模拟题组 解析　丞相王绾依据“诸侯初破，燕、齐、荆地远”的现实，提出了分封制的建议，“纯粹出于守旧情绪”不符合题意，故A项错误； “燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填(镇)之”反映出秦朝需要采取措施控制地方，这是一种现实困境，故B项正确； 朝议能减少君主专制下的决策失误，但不能避免，故C项错误； 材料没有涉及“丞相权力大，左右着皇帝决策”，故D项错误。 答案　B 模拟题组 6.有学者认为，中国古代政治从西周时代的“礼仪政治”到大秦帝国时代的郡县制、官僚制和法律控制手段，无疑体现了政治形态的一种“现代化”趋势。对材料中“现代化”的内涵理解准确的是(　　)