江苏省江阴市成化高级中学地理人教版必修一教案：2.1冷热不均引起大气运动第二课时.docVIP

课题： 冷热不均引起大气运动 主备：张波 第 2 课时 总第 课时 【教学目标】 一、知识与技能 1．使学生理解水平气压梯度力是风形成的原动力和直接原因。 2．使学生了解水平气压梯度力、地转偏向力、近地面摩擦力对大气水平运动的影响，理解大气运动的根本原因，大气环流的形成。 3．在等压线图上表示实际大气中的风向。 二、过程与方法 1．学生要会运用简单的等压线分布图，分析、判断风向。 2．通过本节课的学习，使学生的观察力、推理和空间想象能力得到发展。 三、情感态度与价值观 1．培养学生勇于探索、不怕困难的心理品质，对学生进行辩证唯物主义思想教育。 2．使学生认识大气运动与人们生活和生产活动的关系，明确人类活动应如何趋利避害。 【教学重点】大气运动的基本形式及大气水平运动的几种作用力。 【教学难点】影响大气水平运动的“三力”及其作用下的风向。 【教 具】多媒体、板图 【教学过程】 【复习旧课】 1．大气环流形成的根本原因是什么？ 2．说说城市风、山谷风、海陆风的风向及变化。 【活动探究】 海陆风的形成 ——海陆间的热力环流 【活动探究】 城市风的形成 ——城郊间的热力环流 【学生回答】略 【引入新课】 通过上