第二次工业革命19世纪60、70年代——20世纪初 第1课:电气时代的到来 4、围绕“电”的发明 5、电的影响 * [学习的重点] (1)列举电力广泛使用的史实,了解第二次工业革命的特点。 (2)知道本茨和莱特兄弟的发明活动,了解汽车和飞机的影响。 (3)讲述爱迪生发明电器的故事,认识电器的作用。 第二次工业革命的条件: 政治条件:政治制度逐渐完善,资本主 义统治巩固。 经济条件:经济繁荣。 科学条件:自然科学有新突破。 注意:制度创新与科技创新的关系 3、主要内容 (1)新能源的发现与应用 1、开始的时间:19世纪六七十年代 一、第二次工业革命的概况 (2) 新机器和新产品 (3) 新交通运输工具 (4) 远距离传递信息的新技术和设备=新通讯技术和设备(简称电讯) 2、地点:西方主要资本主义国家.(美、德突出) 2、第二次工业革命的核心发明? 二、能源领域的巨变(新能源) ——“电”的发现和使用 电=电力=电能 3、电的发明最重大的意义? 成为工业生产和生活的主要能源,使人类社会进入到“电气时代” 1、电的发现? (1)、 “发明大王”爱迪生 A、何国? B、主要发明? 共2000多项:电灯、留声机 、 、蜡纸、油印机、活动电影机 、电报、电话…… C、名言? 这是一张作于巴
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