八年级下期物理第2节弹力题稿.ppt

第2节 弹力 1.知道什么是弹力，弹力产生的条件 2.了解弹簧测力计的原理 3.会正确使用弹簧测力计测量力的大小 这些运动都利用了什么力？ 这些运动都利用了什么力？ 活动一:探究物体的形变 1.活动要求:用手对橡皮筋、弹簧、气球、橡皮泥施加力的作用，观察物体有什么变化？体会一下手有什么感觉？ 2.交流观察到的现象和自身的感受。 形变和弹性形变 形变：在外力的作用下，物体形状或体积的改变 弹性形变：物体发生形变后，撤去外力后能完全恢复原状的形变 弹 力 定义：物体发生弹性形变能产生力，这个力叫作弹力 我们常见的拉力、压力、支持力都属于弹力 思考题: 用手挤压玻璃瓶或压桌面，玻璃瓶或桌面发生形变吗？ 玻璃瓶的形变 桌面的形变 活动二:探究物体形变大小与外力大小的关系 1.用不同的力拉橡皮筋，观察橡皮筋的形变程度，分析橡皮筋的形变与拉力的关系 2.用大小不同的力拉弹簧，分析拉力大小与弹簧伸长程度的关系 结论：外力越大，物体形变的程度就越大。 活动三:拉力大小与弹簧伸长量的关系 活动要求:在弹簧下挂钩码，记录钩码的个数和弹簧的伸长量，分析得到的数据 3 2 1 弹簧的伸长量/cm 钩码的个数/个 次数 弹簧测力计的工作原理 在一定范围内，弹簧的伸长量与拉力的大小成正比。 温馨提示：发生弹性形变的物体，当拉力超过一定的限度时也会发生塑性形变，即撤去拉力后，不能恢复