福建省龙岩市武平县十方中学高一上学期期末检测语文试题Word版含答案.docVIP

十方中学高一语文期末检测卷 命题 饶衍军 审核 郑石英 （考试时间：150分钟 满分：150分） 注意事项：1．答卷前，考生务必将班级、姓名、座号填写清楚。2．答案务必写到答题卷中。3．考试结束，考生只交答题卷，试卷自己保留。 （一）语基题（9分） 1.下列加点的成语使用正确的一项是 （ ）（3分） A．还说是请我做客，这么多的人排着队来与我作对，我现在可是四面楚歌，这分明就是给我设的鸿门宴嘛！ B．古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上真可谓汗牛充栋。 C．诗人在乘船离开英国的归国途中，面对汹涌的大海和辽阔的天空，展纸执笔，信手拈来，记下了这次重返康桥的深切感受。 D．登上仰慕已久的泰山，同学们眼界大开，他们一会儿俯瞰脚下的云雾松柏，一会儿举目仰望远处的落日归鸟，指点江山，心潮澎湃。 2．下列各句中，没有语病的一句是（ ）（3 分） A．这起家庭悲剧的根本原因是父亲的专断和母亲的溺爱所致，但进一步思考，其实孩子自己也存在诸多问题。 B．在企业信贷合同条款设计方面，和大银行相比，不但小银行更具灵活性和弹性，而且能平衡双方合作的成本与收益，控制潜在的利益冲突。 C．今年 9 月 17 日，智利西部近海发生 8.3 级地震，已经导致 10 余人遇难，他是这些死难者中幸免的一个。 D．纵观世界各国的企业发展史，你就会发现，一个企业能否获得成功，往往不取决于它的规模和历史，而取决于它的经营理念。 3.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）（3分） 英国的哥特式建筑出现得比法国稍晚，____ __ ，____ __ ，___ ___ ，______ ， ____ __，_____ _，这两个特点一直贯穿着英国哥特式建筑的整个发展过程。 ①更注重构件的装饰性 ②喜欢在原有建筑的基础上 ③虽然在结构上采取了法国的技术 ④通过不断扩建使建筑群落向纵向或各个方向延伸 ⑤但从一开始就有自己的特征 ⑥也不囿于法国哥特式建筑集中统一的空间观念 A.③①⑤②④⑥ B.③⑤①⑥②④ C.⑥②①⑤④③ D.⑥③⑤①②④ （二）文言文阅读（25分） 阅读下面的文言文，完成1～6题。 项籍者，下相人也，字羽。初起时，年二十四。其季父项梁，梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也。项氏世世为楚将，封于项，故姓项氏。 项籍少时，学书不成，去，学剑，又不成。项梁怒之。籍曰：“书足以记名姓而已。剑一人敌，不足学，学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟学。项梁尝有栎阳逮，乃请靳狱椽曹咎书抵栎阳狱椽司马欣，以故，事得已。项梁杀人，与籍避仇于吴中。吴中贤士大夫皆出项梁下。每吴中有大徭役及丧，项梁常为主办，阴以兵法部勒宾客及子弟，以是知其能。秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也。”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟皆已惮籍矣。 秦二世元年七月，陈涉等起大泽中。梁乃召故所知豪吏，谕以所为起大事，遂举吴中兵。使人收下县，得精兵八千人。梁部署吴中豪杰为校尉、候、司马。有一人不得用，自言于梁。梁曰：“前时某丧使公主某事，不能办，以此不任用公。”众乃皆伏。于是梁为会稽守，籍为裨将，徇下县。 项梁起东阿，西，比至定陶，再破秦军，项羽等又斩李由，益轻秦，有骄色。宋义乃谏项梁曰：“战胜而将骄卒惰者败。今卒少惰矣，秦兵日益，臣为君畏之。”项梁弗听。秦果悉起兵益章邯，击楚军，大破之定陶，项梁死。沛公、项羽去外黄攻陈留，陈留坚守不能下。沛公、项羽相与谋曰：“今项梁军破，士卒恐。”乃与吕臣军俱引兵而东。吕臣军彭城东，项羽军彭城西，沛公军砀。 项羽乃遣当阳君、蒲将军将卒二万渡漳河，救钜鹿。战少利，陈余复请兵。项羽乃悉引兵渡河，皆沈船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。于是至则围王离，与秦军遇，九战，绝其甬道，大破之，杀苏角，虏王离。涉间不降楚，自烧杀。当是时，楚兵冠诸侯。诸侯军救钜鹿下者十余壁，莫敢纵兵。及楚击秦诸将皆从壁上观楚战士无不一以当十楚兵呼声动天诸侯军无不人人惴恐于是已破秦军项羽召见诸侯将入辕门无不膝行而前莫敢仰视.项羽由是始为诸侯上将军，诸侯皆属焉。 （节选自《史记˙项羽本纪》，有删改） 4.对下列句中划线词解释正确的一项是（?? ）（3分） A．毋妄言，族矣 族：一族人 B．略知其意，又不肯竟学 竟：努力，加倍 C．阴以兵法部勒宾客及子弟 阴：暗中 D．当是时，楚兵冠诸侯 冠：超过 5.下列句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（?? ）（3分） A. 为秦将王翦所戮者也。 ?? 不者，若属皆且为