高一生物课时跟踪检测：10《光合作用的过程及影响因素》（新人教版必修1）Word版含答案.docVIP

课时跟踪检测(十)　光合作用的过程及影响因素 一、选择题 1．光照是绿色植物进行光合作用的必要条件，在光合作用中光的作用有(　　) ①光合作用的能源　②催化ATP的分解　③影响叶绿素合成　④调节气孔开度　⑤固定CO2 A．①②③　　　　　　　　 B．②③④ C．①③④ D．③④⑤ 2．(原创题)光合作用过程包括光反应和暗反应，下图表示光反应与暗反应的关系，据图判断下列叙述不正确的是(　　) A．光反应为暗反应提供ATP和NADPH([H]) B．停止光照，叶绿体中ATP和NADPH含量下降 C．ATP的移动方向是由类囊体到基质 D．植物在暗处可大量合成(CH2O) 3．叶绿体中的类囊体有两种：基粒类囊体和基质类囊体(如下图)，基质类囊体能将单个基粒类囊体连接起来。下列有关叙述正确的是(　　) A．叶绿体中的色素主要分布于类囊体腔内 B．H2O在光下分解为[H]和O2的过程发生在基质类囊体上 C．CO2的固定过程发生在基粒类囊体上 D．在类囊体上含有与光反应有关的酶和色素 4．科学家提取植物细胞中的叶绿体，用高速离心法打破叶绿体膜后，分离出类囊体和基质，在不同条件下进行实验(如下表所示)，用来研究光合作用过程，下列选项中各试管得到的产物情况正确的是(　　) 试管 叶绿体结构 光照 C18O2 ATP、[H] 五碳化合物 甲 类囊体 ＋ ＋ － － 乙 基质 － ＋ ＋ ＋ 丙 基质 ＋ ＋ － ＋ 丁 基质和类囊体 ＋ ＋ － ＋ 注：表中的“＋”表示“添加”，“－”表示“不添加”。 A．甲试管可得到18O2 B．乙试管可得到三碳化合物 C．丙试管可得到葡萄糖和淀粉 D．丁试管可得到乳糖 5．(2015·潍坊质检)绿色植物在进行光合作用时以H2O作为供氢体，而光合细菌则以H2S作为供氢体进行光合作用。以下有关光合细菌的说法合理的是(　　) A．没有成形的细胞核，拟核中分布着多条线性DNA B．以H2S作为供氢体进行光合作用，无法产生氧气 C．利用H2S作为原料，其光合作用的产物不可能是糖类 D．生存需要光照条件，体内的叶绿体是光合作用的场所 6．(2015·广州二模)下表是在适宜条件下测得某植物叶绿体色素吸收光能的情况，有关分析不正确的是(　　) 波长(nm) 400 450 500 550 600 670 700 吸收光 能百分 比(%) 叶绿素a 40 68 5 15 16 40 16 全部色素 75 93 50 35 45 75 35 A．O2的释放速率变化与全部色素吸收光能百分比变化基本一致 B．由550 nm波长的光转为670 nm波长的光时，叶绿体中C3的量会增加 C．该植物缺乏Mg时，叶绿素a吸收的光能百分比的减少幅度更大 D．环境温度降低，该植物对光能的利用能力降低 7. 用14CO2“饲喂”叶肉细胞，让叶肉细胞在光下进行光合作用。一段时间后，关闭光源，将叶肉细胞置于黑暗环境中，含放射性的三碳化合物浓度的变化情况如右图所示，下列相关叙述错误的是(　　) A．叶肉细胞利用14CO2的场所是叶绿体基质 B．Oa段叶肉细胞中五碳化合物浓度有所下降 C．ab段三碳化合物浓度不变的原因是14CO2消耗殆尽 D．b点后曲线上升是因为黑暗条件下，叶肉细胞内无[H]和ATP的供应 8．(2015·海淀二模)研究者探究不同光强条件下，两种不同浓度CO2对某种蓝藻生长的影响，结果如下图所示。下列关于实验的叙述，不正确的是(　　) A．“●”和“▲”分别表示高浓度和低浓度CO2下的测量结果 B．若相同条件下测量O2释放量，可得到相似的实验结果 C．低光强时，不同的CO2浓度对干重增加的影响不显著 D．高浓度CO2时，不同的光强对干重增加的影响不显著 9．某生物研究小组在密闭恒温玻璃温室内进行植物栽培实验，连续48小时测定温室内CO2浓度及植物CO2吸收速率，得到如下图所示曲线(整个过程呼吸速率恒定)，据图分析正确的是(　　) A．图中植物呼吸速率与光合速率相等的时间点有3个 B．绿色植物吸收CO2速率达到最大的时刻是第45小时 C．实验开始的前24小时比后24小时的平均光照强度弱 D．实验全过程叶肉细胞内产生ATP的场所是线粒体和叶绿体 10．(2015·蚌埠二模)科学家将离体叶绿体浸泡在pH＝4的酸性溶液中不能产生ATP(下图1)，当叶绿体基质和类囊体均达到pH＝4时(下图2)，将其转移到pH＝8的碱性溶液中(下图3)发现ATP合成。下列叙述不合理的是(　　) A．光可为该实验提供能量，是该实验进行的必要条件 B．该实验中叶绿体完整，保证反应过程高效、有序地进行 C．产生ATP的条件是类囊体腔中的H＋浓度高于叶绿体基质 D．叶肉细胞中的叶绿体依靠水的光解产生类似于图3的条件 11．下图是小麦