新岭南版美术七年级下册第14课《鸟鸣枝头》课件.pptx

鸟鸣枝头主讲人：岭南版七年级下册第六单元《笔墨丹青寄我心》第课14

感知鸟之美鸟儿，是大自然的精灵。它们在清晨的阳光中欢快地歌唱，在夜晚的星光下轻盈地翱翔。它们的歌声如同天籁，令人陶醉；它们的翅膀如同画笔，勾勒出一幅幅美丽的图画。21教育

各种各样的鸟鸟的种类繁多，这些鸟你都认识吗？

画家笔下的鸟活动一思考:画家笔下的鸟与照片的鸟有什么不同？画家是如何表现小鸟的？燕子图杏花燕子

对比不同春燕飞（中国画）［清］任伯年五色鹦鹉图（中国画·局部）【宋】赵佶波士顿美术杏花燕子（局部）清·马元驭画家画的小鸟，与真实照片对比，有什么不同？

对比不同形态的提炼，经过艺术家的提炼和概况，舍弃不必要的细节，突出小鸟的主要特征（如眼神、姿态），形态更加简洁。

对比不同神韵的强化，通过笔墨技法（如点睛、勾线），强化小鸟的神韵，使其更具生命力和情感表达。

对比不同动态的夸张，通过艺术化的夸张处理，动态更加生动有力，比如倒立，展翅的幅度更大，姿态更具戏剧性。

对比不同我们如何画好小鸟？画家画的小鸟是对现实中小鸟的提炼和升华，通过简化形态，夸张形态、强化神韵创造出既源于自然又高于自然的艺术形象。

鸟的结构分析你们了解小鸟的结构和动态有什么特点？观察一下，并说一说。（头、颈、背、翅膀、尾羽、腿、爪、胸、嘴等部位）嘴头颈背翅膀尾羽爪腿胸活动二

飞行姿态的多样性捕食与防御动作迁徙过程中的行为小鸟的形态特征

飞行姿态的多样性捕食与防御动作迁徙过程中的行为小鸟的动态特征在飞行时展现出多种姿态，如俯冲、滑翔和盘旋，画家需捕捉这些瞬间以表现其动态美。在捕食或防御时动作迅速且具有爆发力，艺术家通过细致观察可描绘出其力量感。画家通过描绘群体迁徙的场景，传达出鸟类的社群行为。

说一说，以下作品属于中国画的什么表现形式？说一说写生珍禽图（中国画）五代黄筌北京故宫博物院好鸟鸣春(中国画·局部)现代孙其峰中国美术馆写意画工笔画

中国画按照艺术的手法分类可分为工笔、写意和兼工带写三种形式。工笔就是用画笔工整细致，敷色层层渲染，细节明彻入微，用极其细腻的笔触描绘物象，故称“工笔”。写意相对“工笔”而言，用豪放简练的笔墨描绘物象的形神，抒发作者的感情。它要有高度的概括能力，要有以少胜多的含蓄意境，落笔要准确，运笔要熟练，要能得心应手，意到笔到。兼工带写的形式则是把工笔和写意这两种方法进行综合的运用。

工笔画笔工整细致，敷色层层渲染，细节明彻入微

写意用笔豪放洒脱，通过简洁而富有表现力的笔墨勾勒形象，不拘泥于细节的写实描绘，重在传达神韵和意境。

兼工代写有笔法工整细致的部分，亦有较放纵写意的部分

工笔vs写意工笔：精致细腻真实再现写意：概括简洁抽象表现

用写意的技法，表现小鸟的结构和动态。活动三

写意画需要的工具

写意画绘画步骤观看视频学习

步骤总结1.笔蘸浓墨，侧锋按压画出头部2.侧锋概括身体和翅膀的基本形3.提笔画细长的翅膀和尾巴4.中锋勾勒嘴部和腹部，点出眼睛5.笔蘸少许曙红，涂画腹部

技法讲解写意画也可以用形状概括鸟类的体型，基本呈蛋形状。

创作实践运用所学的笔墨技巧创作一幅主题明确、构图合理、富有意境的“鸟鸣枝头”中国画作品。

展示与交流

评价与总价结以“自然生命的艺术表达”为核心，通过现察自然鸟类的形态特征与动态规律，感知生命的灵动韵律。我们掌握了写意鸟类的基础技法。本次课程不仅实现了艺术教育与生态美育的有机融合，更在创作实践中显著提升了大家对自然生命的观察敏锐度与艺术表达的主动性。

拓展延伸以精细的线条勾勒出轮廓，然后赋予色彩。线条轻细，了无痕迹。集中表现昆虫、鸟类、龟类共24只，均匀分布。画面左下角题有“付子居宝习之”，由此可知，这幅画创作出来给自己的儿子黄居宝临摹练习用的范本。内容：用笔：用色：淡墨轻色，层层晕染，强调质感和透视关系。背景：

拓展延伸采用没骨法，既重视写生，力求形似，又强调神似，形神兼备，清新淡雅，以明丽淡雅代替浓艳富丽，深受封建统治阶级所欣赏。