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河北工程大学经济管理学院 统计学 第一章 数据与统计学 本章是全书的总纲，介绍统计学的产生、发展、研究对象、基本功能；统计学的分科及与其他学科的关系；掌握统计学中的基本概念，为学习这门功课创造条件。 第一章 数据与统计学 本章共三节 第一节 统计与统计学 第二节 统计学的分科与其他学科的关系 第三节 统计学的基本概念 第一节 统计与统计学 本节需要把握四个问题： 一、统计与统计学的含义 二、统计学研究对象及其特点 三、统计基本任务与职能 四、统计学发展史 一、统计与统计学含义 把握如下两个问题： 1.“统计” 一词的三种含义 2.统计学的含义 1.统计的三种含义 （1）统计工作：指统计数据的搜集活动。如车间统计产品产量，证券交易所统计交易额等。 （2）统计数据（或统计资料）：指统计活动的结果。如人们从报刊杂志、新闻中获悉我国的经济增长速度、消费价格指数等经济数据资料。 （3）统计学：指分析统计数据的方法和技术 2.统计学的含义 统计学是一门收集、整理、显示和分析统计数据的方法科学，其目的是探索数据的内在数量规律性，以达到对客观事物的科学认识。 通俗地讲，统计学是一门研究客体对象数量方面的方法论科学。 2 统计学的含义 理解上注意两点： （1）统计活动的内容包括统计数据的收集、整理、分析。收集是分析的基础 ，整理是对数据的加工，分析是统计学的核心内容。 2.统计学的含义 （2）统计学与统计数据密不可分： 在英文中，“statistics”的单数是统计学，复数是统计数据或统计资料。 统计学的目的是探索数据内在的数量规律性。 二、统计学研究对象及其特点 把握两个问题： 1、统计学的研究对象 2、特点 1.统计学的研究对象 统计学的研究对象即统计要认识的客体，一般来说，是指客观事物的数量特征和数量关系。 2.研究对象的特点 （1）数量性：数据是统计的原料，统计离不开数据，统计数据是客观事物量的反映。这是研究对象的基本特点。 2.研究对象的特点 （2）总体性：统计研究虽然是从个别入手，对个别单位的具体事实进行观察研究，但其目的是为了达到认识总体数量特征。例如，进行居民家计调查，虽然是对具体的每个调查户进行观察，但其目的并非研究个别居民户的家庭基本状况，而是要反映一个部门、一个地区以至一个国家居民的收入、消费、就业等状况。 2.研究对象的特点 (3)变异性：统计研究的是同质总体的数量特征，其前提是总体各单位的特征表现存在着差异，统计上把总体各单位由于随机因素引起的某一标志表现的差异称为变异。例如，一个学校的学生，其年龄的大小、学习成绩的高低存在差异，这才有必要进行统计研究。 三、统计基本任务与职能 把握两个问题： 1、统计的基本任务 2、统计的职能 1、统计的基本任务 我国统计法第二条规定：“统计的基本任务是对国民经济和社会发展情况进行统计调查、分析，提供统计资料和统计咨询意见，实行统计监督”。 2、统计的职能 （1）信息职能：指根据科学的统计调查方法，灵敏、系统地搜集、处理、传递、贮存和提供大量的以数量描述为基本特征的统计信息。 2、统计的职能 （2）咨询职能：指利用已掌握的统计信息，运用科学的分析方法和先进的技术手段，深入开展综合分析和专题研究，为科学决策和管理提供可供选择的咨询建议与对策方案。  2、统计的职能 （3）监督职能：指根据统计调查和统计分析从总体上反映社会经济的运行状态，并对其实行全面、系统的检查、检测和预警。 三者相辅相成，信息职能是最基本的职能。 四、统计学发展简史 统计学至今只有300多年的历史。统计学产生于17世纪中叶，在其产生和发展中产生许多学派，其发展有两条主线：一是以“政治算术学派”发展起来的社会经济统计；二是以概率论发展起来的数理统计。  1、政治算术-社会经济统计 （1）政治算术学派：产生于17世纪的英国，代表人物是威廉?配第和约翰?格朗特，在其著作中使用统计数字和图表等方法分析研究社会、经济和人口现象，为人们认识社会提供了一种新方法和途径，标志着统计学的诞生。  1、政治算术-社会经济统计 （2）19世纪以后的发展：社会调查与社会研究有较大发展，出现“社会统计学”一词，代表人物如德国的恩格尔；同时经济调查和经济统计学也迅速发展，各国进行各种普查活动，20世纪在指数的编制、时间序列分析、经济预测等方面取得长足进步。 2、概率论-数理统计 概率论起源于意大利文艺复兴时代。最初是为赌徒们找出掷骰子取胜的办法。19世纪中叶比利时的凯特勒将概率论引入统计学，使统计学有了很大的发展，奠定了数理统计学的基础。此后概率论的发展也促进了数理统计学的发展。 现代统