2015课标实验版本选修1从锁国走向开国的日本课件.pptVIP

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  • 2017-02-10 发布于上海
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2015课标实验版本选修1从锁国走向开国的日本课件.ppt

2015课标实验版本选修1从锁国走向开国的日本课件

* 第八单元 日本明治维新 第一课 从锁国走向开国的日本 第二课 倒幕运动和明治政府的成立 第三课 明治维新 第四课 走向世界的日本 历史条件 过程及内容 地位及影响 单元知识结构 一、开国前的日本 二、开国(过程) 三、开国后的日本 ---德川幕府的统治 ---黑船事件 ---日本社会危机的加剧 19世纪日本封建等级示意图 名义上的最高统治者 国家的实际统治者 一、德川幕府的统治(17世纪-19世纪) 天皇为名义上国家元首,朝廷设京都 将军掌握实权,政府设在江户(东京) 将军: 政治上掌握实权, 经济上是最大的封建主 17世纪初,德川家康建立起统一中央集权的幕府统治,史称德川幕府或江户幕府,开始了二百六十多年的统治(1603--1867)。 幕府:以将军为首的政权 19世纪日本封建等级示意图 被统治阶级 统治阶级 名义上的最高统治者 国家的实际统治者 藩主,享有藩世袭统治权,但必须听命于将军 将军、大名的家臣 封建统治的基础 为领主耕种,负担劳役 受歧视,处于无权地位 将军为了从思想意识上培养武士这个支柱,大力宣扬武士应具有忠、义、勇的精神,使武士为其效力和卖命,这就是“武士道精神” 政治上:日本的等级制度激化了阶级矛盾 (一)政治上 一个下级武士眼中的幕府统治 幼年高藤所经历的:高藤出生于长崎的武士世家,世代都效忠于肥前藩的大名。高藤家的生活虽不富裕,但

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