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第一课时 爱是高尚的情操 请同学们阅读P45情景一和情景二。 思考:这两则故事最让你感动的地方是什么? 那份亲人之间浓浓的爱和亲情。 爱,始于对亲人的爱。这种基于血缘关系的爱往往是人间最真挚最纯洁的情感。 为了一个陌生人,他冒着生命危险在滔天巨浪中三进三出,在他身上我们看到的是一种广博的爱。这是一种超越了血缘和亲情的爱,她存在于我们社会生活的方方面面,如: 老师对学生的爱、医生对病人的爱、朋友之间的爱、邻里之间的爱、同学之间的爱、当陌生人遇到困难时伸出援助之手的爱、还有对民族、对国家、对社会的爱…… 爱存在于社会生活的方方面面 一个小男孩几乎认为自己是世界上最不幸的孩子,因为患脊髓灰质炎而留下了瘸腿和参差不齐且突出的牙齿。他很少与同学们游戏或玩耍,老师叫他回答问题时,他总是低着头一言不发。 在一个平常的春天,小男孩的父亲从邻居家讨了一些树苗,他想把它们栽在房前。他叫他的孩子们每人栽一棵。父亲对孩子们说,谁栽的树苗长得最好,就给谁买一件最喜欢的礼物。但看到兄妹蹦蹦跳跳提水浇树的身影,不知怎么地,萌生出一种阴冷的想法:希望自己栽的那棵树早点死去。因此,浇过一两次水后,再也没去搭理它。 几天后,小男孩再去看他种的那棵树时,惊奇地发现它不仅没有枯萎,而且还长出了几片新叶子,与兄妹们种的树相比,显得更嫩绿、更有生气。父亲兑现了他的诺言,为小男孩买了一件他最喜欢的礼物,并对他说,从他栽的树来看,他长大后一定能成为一名出色的植物学家。 从那以后,小男孩慢慢变得乐观向上起来。 一天晚上,小男孩躺在床上睡不着,看着窗外那明亮皎洁的月光,忽然想起生物老师曾经说过的话:植物一般都在晚上生长,何不去看看自己种的那棵小树。当他轻手轻脚来到院子里时,却看见父亲用勺子在向自己栽种的那棵树下泼洒着什么。顿时,一切他都明白了,原来父亲一直在偷偷地为自己栽种的那棵小树施肥!他返回房间,任凭泪水肆意地奔流…… 几十年过去了,那瘸腿的小男孩虽然没有成为一名植物学家,但他却成为了美国总统,他的名字叫富兰克林.罗斯福。 听了这则感人的故事,你有什么感受? 与其说小孩在种树,不如说小孩的父亲在栽培小孩这棵树.正是父爱的滋润,才使这棵“小树”得以重生,得以茁壮成长,最终长成参天大树。可见,爱就是生命中最好的养料,是人类生活中一种伟大的精神力量。 因此爱可以帮助人们克服消极情绪。 请同学们阅读P46杨杨的故事,思考:为什么杨杨的情绪会发生这么大的变化? 老师的爱; 同学的爱; 数不清的好心人的爱; 是他们的关心和爱护让杨杨重新对生活充满了希望。 爱可以帮助人们克服消极情绪,增强追求幸福生活的信心和勇气。 请同学们阅读P47材料,思考: 1、在这次抗击雨雪冰冻的斗争中,全国人民表现出了什么精神? 2、全国人民的爱心行动对灾区人民战胜灾害有什么重要影响? 它增强了灾区人民克服困难、战胜困难的信心和决心,使得灾区人民能从不幸中勇敢的站起来,重建新家园。 爱可以帮助人们克服和战胜各种困难 课堂小结: 罗曼·罗兰说:“爱是生命的火焰,没有它,一切将变成黑暗。”的确,爱是一种高尚的情感,爱是一种伟大的精神力量,在爱的情感面前,“没有了心的沙漠.没有了爱的荒原,死神也望而却步,幸福之花处处开遍”,是爱让我们的生命充满温暖的情怀和幸福的体验.让爱心永远伴随我们左右!让我们的世界永远充满爱的阳光!
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