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新修改稿优秀培训书
函数与极限 本课程考试的设计 主要在于考察学习者理解与掌握高等数学的基本概念和定理的程度;考查学习者应用高等数学分析问题和解决问题的实际能力。考试设计基于教学内容,但又不局限于教学内容。考卷中有90%以上的考题内容与平时教学内容紧密关联。课程考核在每学期期中和期末进行,考核方式采用命题式,闭卷考试。课程试卷试题由选择题(约占10~15%)、填空题(约占15~20%)、计算题(约占40%)、证明题(约占10~15%)和经济应用题(约占10~15%)组成。每次考核要求覆盖的知识点在90%以上。 参考书 经济数学-微积分》吴传生主编 高等教育出版社 经济应用数学基础(一)微积分 赵树嫄主编,中国人民大学出版社 《高等数学例题与习题》 同济大学高等数学教研室编,同济大学出版社 国家精品课程资源网 期末成绩评定 出勤 5% 课堂参与 10% 作业 15% 期末成绩 70% 一、引例 二、数列(sequence)的有关概念 四、收敛数列的性质 三、数列的极限 如果数列没有极限,就说数列是发散的. 注意: 几何解释: 其中 注意:数列极限的定义未给出求极限的方法. 例1 证 所以, 例2 证 所以, 说明:常数列的极限等于同一常数. 小结: 用定义证数列极限存在时,关键是任意给 定 寻找N,但不必要求最小的N. 对于一切正整数 例3 证 例4 证 性质1(极限的唯一性) 收敛数列的极限必唯一. 证 由定义, 故收敛数列不可能有两个极限. 例5 证 由定义, 区间长度为1. 不可能同时位于长度为1的区间内. 收敛数列必为有界数列. 证 由定义, 注意:有界性是数列收敛的必要条件. 推论 无界数列必定发散. 性质2(有界性) 推论 性质3(保号性) 证 这个定理表明 若数列的极限为正(或负),则 该数列从某一项开始以后所有项也为正(或负). 1、割圆术: “割之弥细,所失弥少,割之又割,以至于不可割,则与圆周合体而无所失矣” ——刘徽 一、概念的引入 1、割圆术: “割之弥细,所失弥少,割之又割,以至于不可割,则与圆周合体而无所失矣” ——刘徽 一、概念的引入 “割之弥细,所失弥少,割之又割,以至于不可割,则与圆周合体而无所失矣” 1、割圆术: ——刘徽 一、概念的引入 “割之弥细,所失弥少,割之又割,以至于不可割,则与圆周合体而无所失矣” 1、割圆术: ——刘徽 一、概念的引入 “割之弥细,所失弥少,割之又割,以至于不可割,则与圆周合体而无所失矣” 1、割圆术: ——刘徽 一、概念的引入 “割之弥细,所失弥少,割之又割,以至于不可割,则与圆周合体而无所失矣” 1、割圆术: ——刘徽 一、概念的引入 “割之弥细,所失弥少,割之又割,以至于不可割,则与圆周合体而无所失矣” 1、割圆术: ——刘徽 一、概念的引入 “割之弥细,所失弥少,割之又割,以至于不可割,则与圆周合体而无所失矣” 1、割圆术: ——刘徽 一、概念的引入 “割之弥细,所失弥少,割之又割,以至于不可割,则与圆周合体而无所失矣” 1、割圆术: ——刘徽 一、概念的引入 三、数列的极限 经 济 数 学 下页 返回 上页 一 为什么要学习经济数学? 1.它是重要的基础理论课 它为后续课程学习提供理论基础和研究工具。 数学意识是创造的源泉,数学原理、数学方法 是创造发明的基础。 还有训练我们科学系统的推理能力。 技术时,就能使科学家和工程师们生产出系统的、 能复制的、并且是可以传播的知识。 数学除了锻炼敏锐的理解力、发现真理以外, 1 数学为组织和构造知识提供方法,以致当用于 1 2. 开发智力 数学美在于她的简洁美、对称美、和谐美、 奇异美。 3.数学是一门美学 它是大脑思考所产生的思想结构上的精神美。 二.学什么? 1.初等数学:有限量、常量 2.高等数学:无穷量、变量 采用极限方法和思想 有限和、匀速直线运动速度等 无穷项之和 变速运动瞬时速度 任意图形的面积、体积等 三.怎样学? 四.要求 预习——听课、作笔记——复习(看书、做作业) 提前做好预习 按时完成作业 遵守课堂纪律 搞好课后复习 第二章 导 数、微分、边际与弹性 第三章 中值定理及导数的应用 第四章 不定积分 第五章 定积分及其应用 第一章 函数、极限与连续 章节内容 函数 复合函数与反函数 基本初等函数与初等函数 经济学中的常用函数 第一章 函数、极限与连续 数列的极限 函数极限 无穷小与无穷大 极限运算法则 极限存在准
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