新版幻灯片 技术的性质.pptVIP

第一章 走进技术世界 第二节 技术的性质 任何技术的产生和发展，都是人类 有意识、有目的活动的成果。 技术发明：创造发明自然界原来没有的事物。 技术革新：对原有技术加以改造和提高 技术的创新是一个艰难曲折的历程 案例分析：杂交水稻技术需要多学科知识 * * * * 讨论 助听器的发明: 1.从什么具体目的出发 。 2.解决了什么具体问题 。 3.满足了什么具体要求 。 案例分析 助听器的发明 一、技术的目的性： 下列技术产品的出现，满足了人们的什么具体要求： 汽车 洗衣机 空调 某项技术产品，一定满足了人们的某一方面的具体要求 调节环境的气温使人更舒适 自动清洗衣物,解放人的双手 方便出行,解放人的双脚 二、技术的创新性： 创新是技术发展的核心所在 瓦特发明的蒸汽机引发了第一次技术革命 技术创新 技术革新：在原有基础上的变革和改进 技术发明：一项新技术的产生 技术发明对技术的发展具有巨大的推动作用 电话的发明者是贝尔？ 莱特兄弟和 第一架飞机1903年12月17日, 莱特兄弟发明的飞机 在大西洋沿岸的吉迪赫克试飞成功。 我们学习离不开的纸张、现代快速的交通工具飞机等 造纸术的发明 造纸术的发明　　蔡伦, 字敬仲, 桂阳(今湖南桂阳县)人。公元88年 ( 东汉永和九年 ) 发明了造纸术。 　　一次偶然在郊外看见茂密的树再度触发了他造纸的灵感。他命人剥取大量树皮, 磨成浆粉，经高温蒸煮, 然后以固定尺度木模, 造成纸型, 再曝晒、风干, 终于造出了纸。　　我国的造纸术先传到朝鲜、越南, 约610年传到日本, 后又传到阿拉伯。12世纪中叶再传人欧洲400年后传到美洲。纸的发明大大促进了世界科学文化的传播和交流。被列为中国的四大发明之一, 使中国跻身闻名古国。 伸缩折叠自行车 变速山地自行车 变速公路自行赛车 自行车 可调速自行车 第一台手摇洗衣机和1906费西尔的电动洗衣机 1954年的单缸单洗洗衣机 双缸洗衣机 全自动滚筒洗衣机 用泡沫去除污垢的洗衣机（2002年） 技术的创新是一个艰难而曲折的历程，技术的不断革新是通向技术发展之路的重要机制。 思考：电视机的创新和发展经历了哪几个技术革新阶段？ 讨论：你希望将来的电视机是什么样子的？你觉得会实现吗？ 显示器的创新 三、技术的综合性 技术活动往往需要综合运用多种知识 教材14页“马上行动” 思考：你手中的圆珠笔需要综合运用哪些 学科的哪些知识？ 物理学、化学、材料学、美学、人机关系等等 分析制作一个小板凳需要运用那些学科知识？ 杂交水稻技术的发明 袁隆平是世界著名的水稻育种专家, 具有全面、深厚的农业科学知识。1973年, 袁隆平和他的助手终于成功地实现了水稻的三系配套,使水稻的产量提高了20%。这一成果轰动了世界。杂交水稻技术是植物学、作物育种栽培学、土壤肥料学、植物保护学等诸多学科知识的综合应用。这说明技术具有很强的综合性。 多学科知识的综合运用使得航天成为现实 2.技术与科学的区别与联系 瓦特发明蒸汽机 牛顿发现万有引力定律 举例 通过试验，验证方案的可行性与合理性， 并实现优化 通过实验验证假设， 形成结论 研究 方法 “怎么办？” “是什么？”、“为什么？” 回答的问题 有所发明 有所发现 目的 利用和合理地改造自然 认识自然 侧重点 技术则是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造 科学是对各种事实和现象进行观察、分类、归纳、演绎、分析、推理、计算和实验，从而发现规律，并予以验证和公式化的知识体系 概念 技术 科学 区别: 而技术直接服务于生产,技术离开了实践, 就无法体现其价值 科学与生产不发生直接的联系 与生产的联系 技术成果一般则以工艺流程、设计图、操作方法等形式出现,此类成果可以商品化 科学成果一般表现为理论、概念、定律、规则、论文等, 此类成果一般不具有商业性 成果 形式 联系: 科学与技术之间是一种相互联系、相互促进、相互制约的关系科学研究为技术发展拓展空间，成为技术发展的重要基础；科学促进技术发展，技术推动科学进步。 技术的发展促进科学的应用与延伸。 没有牛顿的万有引力定律，就不可能有现在的航天技术。 没有低温超导现象的发现，就没有磁悬浮列车的技术。 航天技术的发展使万有引力定律有了广泛的应用