社会学心得供参习.docVIP

这学期我们开了社会学这门课，刚接触这门课的时候，觉得社会学是非常抽象的概念，完全对其不了解。但是经过这一个学期的学习，我对社会学有了一定的了解。而且因为滕国玲老师清晰生动的授课方式，使我对这门课产生了一定的兴趣。在完成老师布置的作业的过程中，更加加深了我对社会学的了解和兴趣。 在学习社会学的过程中，我明白了这门学科,社会学生命不在于逻辑,而在于经验。就社会学的学习而言，其意义之一学会全面客观地认识社会，并且实现改造社会的目的。认识社会是向人们提供科学的社会知识，告诉人们社会现象是什么，为什么，将来会怎样变化，学会利用社会学提供现成的社会知识，而且通过社会学的视角、社会学方法，帮助人们获得新的社会知识。 其意义之二是社会学的实践功能或实践意义。社会学在帮助人们掌握科学的社会知识的基础上，帮助人们在维持和改善现存社会结构、社会制度、改革不利社会发展的社会体制方面避免盲目性，增强自觉性，使自己的社会行动更加合理，更加符合规律性；社会学用自己的研究成功，对科学地管理社会，制定正确的社会政策提供根据，以及经过论证的实际建议，为社会的改革发展服务，为社会的经济建设服务，促进社会的良性运行和协调发展。我国当前正处于社会转型期，社会的运行和发展面临许多的问题，而这些问题不仅关系到社会的发展，也与我们的学习、生活和工作有着密切的联系，因此，我们学习社会学，可以利用社会的基础知识、基本理论去认识、分析、解决我们周围的问题，以便于更好地适应社会生活与社会发展。这对我以后的工作学习都有很大的意义。我们都是生活在社会之中的社会人，每个人都不是孤立的，都有与之联系的客体，我们每天都要与许多人打交道，也要同一些制度，文化，团体等产生交集。所以我们学习社会学是非常有必要地。 我们学习的社会学主要研究了社会的结构，社会文化，社会化，社会互动，社会制度，社会分层与社会流动，社会问题和社会变迁等诸多问题。其中令我印象最深是社会分层和社会流动这一章的一些知识。因为这两个问题联系到当今的社会上引人关注的农民工问题以及农民工子女上学难问题，所以我对其加深了了解。 社会分层是指依照一定的标准将人们划分为高低不同的等级序列。也就是说，将人类划分为三六九等，是社会不平等的体现。社会流动是指社会成员从一种社会地位或职业向另一种社会地位或职业的移动，这种变动可以是从一个社会阶级或阶层向另一个阶级或阶层的转移，也可以是同一阶级阶层内部在职业或一般活动空间等方面的变动，社会流动是社会变迁的一种反映。 我在阅读关于社会分层和社会流动的的资料时，着重阅读了有关农村社会分层和流动和由于农村人口流动造成的农民工子女教育问的文章。作为农林经济管理的学生，结合我的专业，通过阅读专家学者的文章，有以下几点分析和感触。 一 当代中国农村社会分层状况 我国是农业大国，农民阶级占绝大多数。改革开放以来 ，我国农村的变化最为巨大、深刻。其中 ，社会成员结构的变化引人注目。农民群体逐渐分化成各种各样的劳动者、社会成员 ，由此引出了对农村社会成员进行分层的必要。当前中国农村的社会分层，主要是倾向于按照多元社会分层理论来架构其分层的标准。随着经济的发展，社会的进步，城市化进程的加速，我国农村社会阶层的分化也在不断深入，而这种分化主要是以职业为基础。由于职业是社会分工的产物，职业与农村居民的收入来源、社会地位、权力大小、价值取向、生活方式以及发展机会有着密切的关系。因此，我国的学者大多是以职业分化为主的多元标准来分析我国农村社会分层的现状。除此之外，还有很多划分方法。我认为最简单最适合我国国情的划分是按照收入的标准将农村阶层分为贫困户阶层、温饱户阶层、宽裕户阶层以及小康户阶层。 而农民阶级分化出来人数最多、规模最大的是农民工阶层，2007年，劳动和社会保障部对26个城市的2000多家企业所作的调查表明，农民工占企业员工总数的59．8%。此次调查涉及企业的平均规模为612人，平均每个企业用外地员工366人。据统计农民工的数量已达1亿人，加上“离土不离乡”的乡镇企业工人，我国农村户口的工人构成了一个庞大的社会阶层。在我国，农民工阶层是一个处境尴尬的社会阶层，对于他们的身份认定存在一个悖论: 说是农民，他们已经不从事农业生产; 说是工人，他们却往往不能享受城镇户口工人所拥有的待遇。他们离开了农业、农村，却无法融进为之付出劳动的城市，由此带来一系列的社会问题。 二 当代中国农村社会流动状况 改革开放以来，随着我国经济的发展，农民社会流动的趋势开始加速，长期被禁锢在土地上的农民开始了从无序到有序的社会流动。可以说农村的社会流动是我国经济改革的产物，也是我国迈向现代化的前提。我国的农村社会流动类型主要有以下三种: 一是行业间的向上流动，这种流动主要是通过工作的顶替、婚嫁流动、参军或是通过高考来跳出农门，改变自己农民的身份;